閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,描述各類無(wú)脊椎動(dòng)物的特征并舉例:
1.原生動(dòng)物  
(1)特征:整個(gè)身體由           細(xì)胞構(gòu)成,這個(gè)細(xì)胞能從周圍環(huán)境中攝取食物,能完成全部的生理功能,是最          、最         、結(jié)構(gòu)最          的動(dòng)物。  
(2)與人類和環(huán)境的關(guān)系  
①與環(huán)境的關(guān)系:眼蟲等鞭毛蟲類能   ____;但是原生動(dòng)物過(guò)多又會(huì)污染水環(huán)境,引起赤潮
,如           和_______。
②引發(fā)疾。喝鏮_______使人得瘧疾,__________使人患痢疾。
2.腔腸動(dòng)物:水生的多細(xì)胞動(dòng)物  
(1)特征:身體由        細(xì)胞及其圍成的一個(gè)_______組成。  
(2)舉例:          、水母、海蜇、          和海葵等。
3.扁形動(dòng)物  
(1)特征:身體背腹        ,______對(duì)稱。  
(2)舉例:         、平角渦蟲_____、血吸蟲等。
4.環(huán)節(jié)動(dòng)物  
(1)特征:身體呈蠕蟲狀,細(xì)長(zhǎng)而柔軟,分成許多_____。  
(2)舉例:           、沙蠶、            等。
5.軟體動(dòng)物
(1)特征:身體          ,分為_____、 _   __、_     __三部分,體外有         ,常常包有          。  
(2)舉例:          、河蚌、            、釘螺等。
6.節(jié)肢動(dòng)物:動(dòng)物界中種類          、數(shù)量          、分布         的一個(gè)類群。  
(1)特征  
①全身被有堅(jiān)硬的______。  
②身體一般分為 ____   、_______、_______  三部分,體節(jié)伸屈自如。  
③每個(gè)體節(jié)幾乎都有一對(duì)   ___ 的附肢。  
④有發(fā)達(dá)的腦、靈敏的         器官和獨(dú)特_____的器官。  
(2)昆蟲:唯一能   ____ 的節(jié)肢動(dòng)物類群,胸部有三對(duì)        _ 、兩對(duì) __      。有些昆蟲僅有一對(duì)  ___  ,如蚊、蠅等,有些沒有 ___   ,如跳蚤。
7.棘皮動(dòng)物:全部生活在   ___ 中,如 _____、_____、______等。
1.(1)一個(gè);古老;原始;簡(jiǎn)單  
(2)①減輕水體污染;腰鞭毛蟲;夜光蟲
②瘧原蟲;阿米巴變形蟲
2.(1)兩層;消化腔
(2)水螅;珊瑚蟲
3.(1)扁平;兩側(cè)  
(2)真渦蟲;豬肉絳蟲
4.(1)體節(jié)
(2)蚯蚓;水蛭
5.(1)柔軟;頭;足;內(nèi)臟團(tuán);外套膜;貝殼
(2)蝸牛;烏賊
6.最多;最大;最廣  
(1)①外骨骼
②頭;胸;腹
③分節(jié)
④感覺;呼吸  
(2)飛行;足;翅;翅;翅
7.海水;海星;海膽;海參
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:填空題

閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,描述生物分類的概念、依據(jù)和單位:
1.概念:根據(jù)生物的   _____ 將其分門別類。
2.依據(jù)  (1)生物   ____ 的程度。  
(2)______ 的遠(yuǎn)近。
3.分類單位:由大到小依次為_____________。其中,  ____ 是生物分類的基本單位。

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:填空題

閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,描述兩棲類的主要特征:
1.主要特征  
(1)幼體生活在   __ 中,用  __  呼吸。  
(2)成體         生活,用          呼吸,_____輔助呼吸。
2.舉例:大鯢、          、蠑螈、          等。
3.與人類的關(guān)系  
(1)青蛙和蟾蜍都是           的能手,是_____的天敵。  
(2)養(yǎng)殖的牛蛙可供________。  
(3)多種           的來(lái)源,如蟾酥。

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:填空題

閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,描述魚類的種類和特征:
1.種類:約有        多種,超過(guò)其他所有____種類的總和。
2.主要特征  
(1)終生生活在        中。  
(2)體表覆蓋著______。  
(3)身體一般為         型。  
(4)用         游泳。 
(5)用          呼吸。
3.與人類的關(guān)系  
魚類是人類重要的          來(lái)源,魚類還可以制成         等;有些魚還具有很高的觀賞價(jià)值,如金魚、熱帶魚等。

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:填空題

閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,描述地球上的生命史:
1.前寒武紀(jì)時(shí)期(從地球形成到約5.5億年前)單細(xì)胞原核生物→______→ _______
2.古生代(約始于5.44億年前)
 
3.中生代(始于2.45億年前)(1)陸地上主要的植物是____;  
(2)脊椎動(dòng)物主要是 ____   、鳥類和_____開始出現(xiàn)。
4.新生代(始于6640萬(wàn)年前)陸地上占優(yōu)勢(shì)的脊椎動(dòng)物是   ___   ___  ,植物是  ____  ;大約400萬(wàn)年~600萬(wàn)年前,_______動(dòng)物的一支進(jìn)化成人類。

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:填空題

閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,描述自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容:
1.學(xué)說(shuō)的提出:1859年,達(dá)爾文發(fā)表巨著______,提出了以   ___ 為核心的生物進(jìn)化理論。
2.內(nèi)容  (1)過(guò)度繁殖:絕大多數(shù)物種繁殖的后代數(shù)量,往往_____生存環(huán)境的承受力。  
(2)生存競(jìng)爭(zhēng):后代數(shù)量過(guò)多,無(wú)法獲得足夠的______、水和  ___  等,從而競(jìng)爭(zhēng)   ___ 或有限的_______。  
(3)遺傳和變異:具有某些適應(yīng)環(huán)境變化的微小_____的生物個(gè)體容易生存和繁殖后代,它們的后代可能  ____  了這種有利性狀。  
(4)適者生存:微小的  ___  變異在物種內(nèi)積累起來(lái),形成一個(gè)更加適應(yīng)  _____ 和生命力更強(qiáng)的新物種。
3.特點(diǎn)  (1)自然選擇是通過(guò)  ____  實(shí)現(xiàn)的,生物的______和 _____ 是自然選擇的結(jié)果。  
(2)選擇在自然界中是  _____  存在的。  
(3)   _____ 決定著生物進(jìn)化的方向。  

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