雜交水稻之父袁隆平院士指導(dǎo)課題組成員努力攻關(guān),于2011年9月19日成功實現(xiàn)了超級稻第三期目標--畝產(chǎn)高達900公斤.請你判斷下列說法錯誤的是( )
A.超級稻是通過雜交使水稻的基因組成發(fā)生改變而獲得的,這種變異屬于可遺傳變異
B.水稻加工成的大米的主要成分是淀粉,淀粉的起始消化場所是胃
C.能為水稻高產(chǎn)保駕護航的“田園衛(wèi)士”--青蛙的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育
D.一粒水稻就是一個果實,它是由子房發(fā)育而成
【答案】分析:此題考查的知識點是變異、淀粉的消化、青蛙的發(fā)育、果實種子的形成.可以從變異的原因種類、淀粉的消化過程、青蛙的發(fā)育特點、果實種子的形成方面來切入.
解答:解:A、變異是指親子間和子代個體間的差異現(xiàn)象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.超級稻是通過雜交使水稻的基因組成發(fā)生改變而獲得的,因此這種變異屬于可遺傳變異.故不符合題意;
B、水稻加工成的大米的主要成分是淀粉,在口腔中淀粉在唾液淀粉酶的作用下淀粉被初步分解為麥芽糖.因此淀粉的起始消化場所是口腔而不是胃.故符合題意;
C、青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙,其中幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差異.幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚也能輔助呼吸.因此青蛙的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育.故不符合題意;
D、水稻種子外有果皮因此一粒水稻就是一個果實.受精后子房將發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.因此水稻是由子房發(fā)育而成.故不符合題意.
故選B.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?資陽)雜交水稻之父袁隆平院士指導(dǎo)課題組成員努力攻關(guān),于2011年9月19日成功實現(xiàn)了超級稻第三期目標--畝產(chǎn)高達900公斤.請你判斷下列說法錯誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

9月19日農(nóng)業(yè)部驗收專家組宣布:“雜交水稻之父”袁隆平院士最新培育的“Y兩優(yōu)2號”雜交水稻,畝產(chǎn)達到926.6千克.雜交水稻的培育是以下列哪項為基礎(chǔ)( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2014屆陜西窯店中學初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

“雜交水稻之父”袁隆平院士將野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,利用的原理是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性             B.染色體的多樣性

C. 基因的多樣性                 D. 細胞的多樣性

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(四川資陽卷)生物(解析版) 題型:選擇題

雜交水稻之父袁隆平院士指導(dǎo)課題組成員努力攻關(guān),于2011年9月19日成功實現(xiàn)了超級稻第三期目標——畝產(chǎn)高達900公斤。請你判斷下列說法錯誤的是

A.超級稻是通過雜交使水稻的基因組成發(fā)生改變而獲得的,這種變異屬于可遺傳變異

B.水稻加工成的大米的主要成分是淀粉,淀粉的起始消化場所是胃

C.能為水稻高產(chǎn)保駕護航的“田園衛(wèi)士”——青蛙的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育

D.一粒水稻就是一個果實,它是由子房發(fā)育而成

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

9月19日農(nóng)業(yè)部驗收專家組宣布:“雜交水稻之父”袁隆平院士最新培育的“Y兩優(yōu)2號”雜交水稻,畝產(chǎn)達到926.6千克.雜交水稻的培育是以下列哪項為基礎(chǔ)( 。
A.物種多樣性B.基因多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.都不是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案