【題目】將下圖中的六種動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi),可以畫(huà)出如下所求的分類(lèi)表解,其中①-⑥代表圖中的六種動(dòng)物。請(qǐng)回答:

(1)對(duì)上圖動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)時(shí),主要是通過(guò)比較動(dòng)物的_____,往往還比較動(dòng)物的____。因此,我們將身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物叫作_____。

(2)表中X代表_____,③和⑥分別代表圖中哪種動(dòng)物[③]___,[6]______。

(3)麻雀的身體內(nèi)有獨(dú)特的____與肺相通,可以輔助呼吸。這是鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

(4)在生物分類(lèi)中____是最基本的分類(lèi)單位。同____生物的親緣關(guān)系是最密切的。圖中與菜粉蝶親緣關(guān)系最近的是表中序號(hào)___所代表的動(dòng)物。他們都依靠__________進(jìn)行運(yùn)動(dòng),體表都有____,以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)、適應(yīng)干燥的陸地環(huán)境。

(5)天鵝是洞庭湖區(qū)常見(jiàn)的野生鳥(niǎo)類(lèi)之一,為保護(hù)野生鳥(niǎo)類(lèi),湖南省林業(yè)廳發(fā)布了在全省范圍內(nèi)禁止獵捕野生鳥(niǎo)類(lèi)的命令。天鵝與_____(填表中序號(hào))的親緣關(guān)系最近。發(fā)布該禁補(bǔ)令是為了_______

A.保護(hù)人類(lèi)不被禽流感病毒感染

B.保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)的多樣性

C.防止外來(lái)物種入侵

D.防止森林火災(zāi)

【答案】形態(tài)結(jié)構(gòu) 生理功能 脊椎動(dòng)物 麻雀 蝸牛 氣囊 [5] 足(三對(duì)足) 翅(兩對(duì)翅) 外骨骼 [3] B

【解析】

觀(guān)圖可知:蝸牛屬于軟體動(dòng)物、麻雀屬于鳥(niǎo)類(lèi)、家貓屬于哺乳動(dòng)物、蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物、鯽魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)、草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞的動(dòng)物,解答即可。

1)動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,并結(jié)合動(dòng)物的生活習(xí)性和地理分布情況等,因此,我們將身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物叫作脊椎動(dòng)物。
2)脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi),其中魚(yú)類(lèi)用鰓呼吸,兩棲類(lèi)的幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,兼用皮膚。爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都用肺呼吸。因此,X處應(yīng)該填用肺呼吸。
3)蝸牛屬于軟體動(dòng)物,無(wú)翅,蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物,有翅,草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞的動(dòng)物,體內(nèi)都無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,麻雀屬于鳥(niǎo)類(lèi),身體內(nèi)有獨(dú)特的氣囊與肺相通,可以輔助呼吸,這是鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);家貓屬于哺乳動(dòng)物,胎生哺乳,用肺呼吸;鯽魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi),用鰓呼吸,體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱屬于脊椎動(dòng)物,所以,①是鯽魚(yú)、②是家貓、③是麻雀、④是草履蟲(chóng)、⑤是蜜蜂、⑥是蝸牛。
4)在生物分類(lèi)中種是最基本的分類(lèi)單位,同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。圖中與菜粉蝶親緣關(guān)系最近的是表中序號(hào)⑤所代表的動(dòng)物。它們都依靠足和翅進(jìn)行運(yùn)動(dòng),體表都有外骨骼,以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),適應(yīng)干燥的陸地環(huán)境。
5)天鵝是洞庭湖區(qū)常見(jiàn)的野生鳥(niǎo)類(lèi)之一,為保護(hù)野生鳥(niǎo)類(lèi),湖南省林業(yè)廳發(fā)布了在全省范圍內(nèi)禁止獵捕野生鳥(niǎo)類(lèi)的命令。天鵝與麻雀都屬于鳥(niǎo)類(lèi),的親緣關(guān)系最近。發(fā)布該禁捕令是為了保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)的多樣性,故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究綠色植物的某些生理活動(dòng),創(chuàng)新設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。并按照下列步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

操作步驟:①按圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)閉閥門(mén)a和b后放到黑暗處一晝夜;②將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí);③打開(kāi)閥門(mén)a,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿(mǎn)后,打開(kāi)橡皮塞,用帶火星的木條檢測(cè);④打開(kāi)閥門(mén)b,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè);⑤取下兩個(gè)塑料袋中的葉片A、葉片B,進(jìn)行脫色、漂洗處理后滴加碘液,觀(guān)察兩葉片的顏色變化。

(1)步驟①中暗處理一晝夜的目的是______________________________。

(2)步驟③操作后,若發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,證明植物產(chǎn)生了氧氣,植物與產(chǎn)生該氣體有關(guān)的生理活動(dòng)表達(dá)式是__________________。

(3)步驟④操作后,若澄清的石灰水變渾濁,則證明植物產(chǎn)生了______________;植物體內(nèi)產(chǎn)生該氣體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________________________________。

(4)步驟⑤中,脫色用的試劑是___________________;若最后只有A葉片變藍(lán)色,則可以得出的結(jié)論是①______________;②________________________。

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【題目】下圖甲、乙表示消化系統(tǒng)的組成和功能,圖丙表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)通過(guò)甲圖可知,消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成。請(qǐng)你依次各舉出大消化腺和小消化腺的兩個(gè)例子_____________________。

(2)甲圖中,消化食物的主要場(chǎng)所是[ ]____________,其原因是此處有多種消化液,如____________________。

(3)小明早餐主要食用了油條,油條是由小麥面粉和植物油組成的,根據(jù)丙圖分析,能表示其二者在消化道內(nèi)被消化的曲線(xiàn)分別是_____________

(4)根據(jù)上圖,你認(rèn)為能夠消化脂肪的消化液有_________________,其最終的消化產(chǎn)物是______________。

(5)小腸很長(zhǎng),小腸絨毛內(nèi)表面有許多皺襞,小腸絨毛內(nèi)還有___________,這些結(jié)構(gòu)都與小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能相適應(yīng)。

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【題目】關(guān)于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的原因的敘述中,不正確的是( )

A. 鼻毛可以減慢吸入空氣的速度

B. 鼻腔的鼻黏膜能夠分泌黏液,粘住灰塵和細(xì)菌

C. 鼻黏膜內(nèi)分布著大量的毛細(xì)血管,可以溫暖空氣

D. 鼻腔的入口處叢生鼻毛,能阻擋灰塵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖填空

(1)此圖中共有食物鏈______條。寫(xiě)出其中的一條食物鏈___________________________________。

(2)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了_________

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的_______和能量是沿著___________________流動(dòng)的,而有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷 ___________危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物,圖中的食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是___________

(4)假如蛇的數(shù)量突然減少,_____________會(huì)大量繁殖。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)植物細(xì)胞模式圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中下列字母所示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)C.____________ D.____________ F.____________

(2)圖中的A是______________,位于植物細(xì)胞最外側(cè),起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

(3)圖中的B的位置的緊貼著A的內(nèi)側(cè),非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚,B是______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】單細(xì)胞生物種類(lèi)很多。下列不屬于單細(xì)胞生物的是( )

A. 衣藻 B. 松樹(shù) C. 草履蟲(chóng) D. 變形蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)完善下面六種動(dòng)物的分類(lèi)表解圖并回答有關(guān)問(wèn)題:

a.熊b.天鵝c.草履蟲(chóng)d.鯽魚(yú)e.家蠶 f.螳螂

(1)填出分類(lèi)表解圖中①、②、③的分類(lèi)依據(jù):①_________________________________

(2)在數(shù)字④、⑥處填上動(dòng)物的名稱(chēng)代號(hào):④__________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】世界最深的馬里亞納海溝(最大深度為11084米)里有魚(yú)蝦類(lèi)生存,但沒(méi)有綠色植物,這主要是因?yàn)槟抢铮ā 。?/span>
A.溫度太低
B.沒(méi)有氧氣
C.沒(méi)有二氧化碳
D.沒(méi)有陽(yáng)光

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