【題目】珊瑚蟲一代代死去后，它們分泌的外殼年深日久地堆積在一起，漫漫形成了珊瑚。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：珊瑚是珊瑚蟲的分泌的石灰質(zhì)外殼年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚。因此珊瑚不是珊瑚蟲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“陽(yáng)春三月，沙塵暴卷土重來(lái)”，2005年4月18日我國(guó)北方一些地區(qū)又遭遇了沙塵暴的襲擊。近半個(gè)世紀(jì)來(lái)我國(guó)特大沙塵暴發(fā)生頻率呈上升趨勢(shì)，在20世紀(jì)50年代５次，60年代８次，70年代13次，80年代14次，90年代23次，而且波及的面積愈來(lái)愈廣，損失愈來(lái)愈大。于是有專家撰文指出：這一切都是人類活動(dòng)破壞了自然界的生態(tài)平衡，特別是破壞了森林和草原帶來(lái)的惡果。下圖是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)圖調(diào)查結(jié)果，分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系。

__________________________________________________。

（2）沙塵暴的頻繁發(fā)生是生態(tài)環(huán)境被破壞所致的惡果，請(qǐng)歸納出人為破壞生態(tài)環(huán)境的因素。

__________________________________________________。

（3）我國(guó)在實(shí)施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，提出“保持天然林”和“退耕還林還草”兩項(xiàng)措施的首要目的是

__________________________________________________。

（4）提出治理沙塵暴的措。

__________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目．下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請(qǐng)分析回答：
早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)．由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這對(duì)小明才感到疼痛難忍．

（1）①小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有 ，
②請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出淀粉消化過程的曲線；
③正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由 分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒有 ．
（2）比賽過程中會(huì)消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加．進(jìn)行甲圖中④時(shí)，肋間肌和膈肌處于狀態(tài)；氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中，經(jīng)過丙圖的途徑是（用數(shù)字和箭頭表示），血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞？
（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分別是；與平時(shí)對(duì)比，在此長(zhǎng)跑過程中，小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有（填甲圖中數(shù)字）．
（4）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是（用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示）；班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某人的血液常規(guī)檢驗(yàn)報(bào)告單，根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果判斷此人可能出現(xiàn)的問題是

項(xiàng)目

正常參考值

單位

化驗(yàn)結(jié)果

紅細(xì)胞

4．2～5

×1012個(gè)/L

4．6

白細(xì)胞

4～10

×109個(gè)/L

12．3

血小板

1～3

×1011個(gè)/L

2．6

血紅蛋白

110～160

g/L

120

A. 貧血 B. 有炎癥 C. 甲狀腺腫 D. 凝血障礙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人眼的正常視力大于1.0，為了探究眼軸（眼的前后徑）長(zhǎng)度和視力的關(guān)系，醫(yī)學(xué)人員對(duì)不同近視程度的志愿者152人，依次檢查了眼軸長(zhǎng)度和視力，記錄如下表。

眼軸長(zhǎng)度/mm

≤26.99

27.00～28.49

28.50～29.99

≥30.00

平均視力

1.02

0.96

0.82

0.46

請(qǐng)回答問題：

（1）由表可知，隨著眼軸長(zhǎng)度的增加，視力______。

（2）圖A～D為近視成因示意圖。如圖A所示，正常情況下，人注視物體時(shí)，光線經(jīng)過眼球的折射和調(diào)節(jié)，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成清晰的______，引起感光細(xì)胞產(chǎn)生興奮，并沿著______傳遞到大腦皮層的______，形成視覺。

（3）如圖B所示，近距離用眼時(shí)，光線的焦點(diǎn)落在視網(wǎng)膜______。如圖C所示，為了適應(yīng)這一變化，青少年身體發(fā)育過程中______增加，難以恢復(fù)原狀。如圖D所示，當(dāng)正常用眼時(shí)，平行光線的焦點(diǎn)落在視網(wǎng)膜的______，形成真性近視。

（4）綜上所述，為了預(yù)防近視，請(qǐng)你為青少年在用眼習(xí)慣上提出合理化建議：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近視的眼球前后徑過,或者晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射的光線通過晶狀體折射所形成的物像，落在視網(wǎng)膜方。近視眼可以配戴透鏡矯正。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示分別為一粒玉米和一粒菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）在“觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，圖2的圖示中能正確表示玉米解剖方向的是_____，能正確表示用碘液對(duì)玉米種子剖面染色結(jié)果的是_____。

（2）菜豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是[]_____（前者填序號(hào)，后者填結(jié)構(gòu)名稱，下同），它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由_____發(fā)育而成的．玉米種子中最重要的也是這一結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)由_____（填字母）構(gòu)成。

（3）玉米種子的結(jié)構(gòu)[E]與菜豆種子的結(jié)構(gòu)④的功能有相似性，在種子萌發(fā)過程中的作用_____。

（4）陰雨連綿的天氣會(huì)造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，這是因?yàn)?/span>_____，此時(shí)，人們通常采取的彌補(bǔ)措施是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冰凌頂端的冰堆積得越多，冰凌就會(huì)變得越長(zhǎng)，這是冰凌的生長(zhǎng)現(xiàn)象，因此，冰凌是有生命的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】荊州市某初中學(xué)校的一位生物教師到西藏山南地區(qū)參加支教工作．半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加（該教師未患病），則增加的血液成分最可能是（ ）

A．血漿 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板

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同步練習(xí)冊(cè)答案