【題目】外出旅游登山時(shí)，攜帶的下列食品，不能補(bǔ)充能量的是（ ）

A．純凈水 B．牛奶 C．蘋果 D．面包

【答案】A

【解析】

試題分析：A、純凈水不能提供能量，水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，A正確．

B、牛奶含豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)能提供能量，B錯(cuò)誤．

C、蘋果含部分糖分，糖能提供能量，C錯(cuò)誤．

D、面包含豐富的淀粉，淀粉被消化成葡萄糖，能提供能量，D錯(cuò)誤．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肆虐美洲的寨卡病毒病是由伊蚊傳播的。伊蚊的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為

A．完全變態(tài)　　B．不完全變態(tài)　　C．變異　　D．無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D，下列操作步驟正確的排序是（ ）
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③移動(dòng)裝片 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．

A.③→①→②→④
B.④→③→②→①
C.③→①→④→②
D.③→④→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖，圖中的字母表示人體的幾個(gè)系統(tǒng)，數(shù)字表示人體的某些生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）人體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→_____→系統(tǒng)→人體。

（2）當(dāng)氣體處于②狀態(tài)時(shí)，人體膈肌處于______（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（3）完成⑥與⑦生理過程的血管是_____。

（4）某患者尿液中含有葡萄糖，病因可能是腎單位中______發(fā)生了病變，或者是_________分泌不足。

（5）圖中的排泄途經(jīng)有_____________（填標(biāo)號(hào)）生理過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在哺乳動(dòng)物中，與人類親緣關(guān)系最近的可能是（　 �。�

A. 長臂猿 B. 獼猴 C. 黑猩猩 D. 狒狒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉在人體口腔中消化成

A. 葡萄糖 B. 麥芽糖 C. 維生素 D. 氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體只存在于精子與卵細(xì)胞中。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:

(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是____(用數(shù)字表示)。

(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的____進(jìn)出植物體的。

(3)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程[A]____所釋放的能量。

(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有約1%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過過程[　]____散失掉了。

(5)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[　]_______的效率;這一過程發(fā)生在圖乙的[　]______中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，A試管中先加入2毫升淀粉糊，再加入2毫升唾液充分?jǐn)嚢�；B試管中先加入2毫升淀粉糊，再加入2毫升清水充分?jǐn)嚢�，將兩支試管一起放�?7℃的溫水中，10分鐘后，同時(shí)取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻，請(qǐng)根據(jù)上述過程分析回答：

（1）觀察試管中的顏色變化，可以看到_____試管中不變藍(lán)，原因是唾液_____酶對(duì)淀粉具有消化作用．

（2）B試管的作用是_____．

（3）飯后立即進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)消化有抑制作用，因?yàn)槿嗽谶\(yùn)動(dòng)過程中，流經(jīng)消化器官的血液_____（填“增加”或“減少”），從而影響消化．

（4）淀粉在消化道的哪個(gè)部位開始被消化？_____．

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