【題目】下列關(guān)于幾種無機(jī)鹽功能的說法，不正確的是（　�。�
A.缺少含鋅無機(jī)鹽的婦女容易患骨質(zhì)疏松癥
B.缺少含鐵無機(jī)鹽的人容易患貧血癥
C.缺少含磷無機(jī)鹽的人容易患肌無力
D.缺少含鈣無機(jī)鹽的兒童容易患佝僂病

【答案】A
【解析】解：A、缺少含鈣無機(jī)鹽的婦女容易患骨質(zhì)疏松癥，A錯(cuò)誤；
B、鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分，缺鐵會(huì)造成缺鐵性貧血，B正確；
C、缺少含磷無機(jī)鹽的人容易患肌無力，C正確；
D、兒童缺少含鈣無機(jī)鹽容易患佝僂病，D正確．
故選：A
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用水和無機(jī)鹽的作用，掌握水：細(xì)胞的主要組成成分，約占體重的60﹪-70﹪．無機(jī)鹽中的鈣、鐵、磷、碘、鹽都是不可或缺的即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濟(jì)西濕地公園，水面波光粼粼，生態(tài)景觀宜人,是濟(jì)南市民休閑的好去處。下圖是部分成分之間的關(guān)系簡圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量的源頭是________________。該食物網(wǎng)由______條食物鏈組成，屬于第三營養(yǎng)級(jí)的是________________。

（2）若圖二表示“水生植物→昆蟲→蛙類→蛇”這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則乙對(duì)應(yīng)的生物是______________，以該食物鏈為例，若水生植物光合作用固定了1000千焦能量，蛇最多可獲得能量__________千焦。

（3）如果該濕地公園受到了污染，會(huì)導(dǎo)致有毒物質(zhì)隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加這種現(xiàn)象叫做___________。

（4）草地上的蚱蜢體色和周圍的環(huán)境非常相似，水中睡蓮莖和葉中有發(fā)達(dá)的氣腔。上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是____________________。生物種類及數(shù)量能夠較長時(shí)間保持著相對(duì)穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中，在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土，如圖所示中線為界，一側(cè)蓋上不透明紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境．圖中5只鼠婦大小不一，且剛放入盒子明亮的一側(cè)．

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____．

（2）待鼠婦平靜后，開始觀察它們的動(dòng)向，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．小組計(jì)算出裝置甲和乙中鼠婦數(shù)量的_____值為該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．

（3）該實(shí)驗(yàn)的方法步驟至少有2處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出并改正．_____（答對(duì)其中兩點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的種類很多,是脊椎動(dòng)物中僅次于___的一個(gè)類群。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩幅曲線圖表示一個(gè)人在甲、乙兩種狀態(tài)下的呼吸情況，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.甲狀態(tài)下的呼吸頻率慢于乙狀態(tài)下的呼吸頻率
B.甲狀態(tài)下的呼吸深度大于乙狀態(tài)下的呼吸深度
C.甲可能是安靜狀態(tài)，乙可能是劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.相同時(shí)間內(nèi)，甲狀態(tài)的耗氧量小于乙狀態(tài)的耗氧量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物間合作關(guān)系的是( )

A. 七星瓢蟲捕食蚜生 B. 一群麻雀一塊去覓食

C. 兩只狗為爭骨頭而爭斗 D. 小鳥為占巢穴而在周圍鳴叫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)中,有利于減輕體重的是（ ）

A. 身體呈流線型 B. 胸肌發(fā)達(dá)

C. 長骨中空 D. 前肢變成翼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物進(jìn)行分類的主要依據(jù)是（　　）
A.根、莖、葉
B.花、果實(shí)、種子
C.莖、葉、果實(shí)
D.莖、葉、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】活的細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請(qǐng)你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是（ ）

A. 選擇透過性 B. 完全透過性

C. 全封閉特性 D. 有時(shí)全透性，有時(shí)半透性

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