【題目】下圖是關(guān)于植物生殖方式和特點(diǎn)的敘述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.①是扦插，插入土壤部分一般要保留1-2個(gè)節(jié)，它屬于營(yíng)養(yǎng)生殖

B.②嫁接成活后的新植株保留了雙親的遺傳特性

C.③是豇豆種子，其種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)

D.④是組織培養(yǎng)的“試管苗”，可以為植物基因工程技術(shù)導(dǎo)入外源基因提供便利

【答案】B

【解析】

植物的生殖方式有兩種：經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式屬于有性生殖；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式屬于無(wú)性生殖。圖中①扦插、②嫁接、④組織培養(yǎng)，都是無(wú)性生殖，③種子繁殖是有性生殖。

A、營(yíng)養(yǎng)生殖是由高等植物體的營(yíng)養(yǎng)器官--根、莖、葉的一部分，在與母體脫落后，發(fā)育成一個(gè)新的個(gè)體。農(nóng)業(yè)、林業(yè)和園藝工作上常用分根、扦插、壓條和嫁接等方法。①是扦插，屬于營(yíng)養(yǎng)生殖，插入土壤部分一般要保留1-2個(gè)節(jié)，正確。
B、嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。錯(cuò)誤。
C、③豇豆種子中的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)，正確。
D、④是組織培養(yǎng)。植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以為植物基因工程技術(shù)導(dǎo)入外源基因提供便利，正確。
故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，識(shí)圖并回答問(wèn)題：

（1）腎單位包括圖中的_______（填序號(hào)）。

（2）[1]、[3]、[4]中流動(dòng)的液體分別是_______、_______、_______。

（3）[3]中單位體積的血液中紅細(xì)胞的數(shù)量比[2]中的_______。

（4）從[6]的末端流出的液體與[5]中的液體成分比較，[6]中缺少_______。相比較而言，[5]中液體每天形成的量比[6]中流出的量多得多，這主要是由于______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病，可經(jīng)按蚊叮咬傳播，其感染人的過(guò)程如圖所示。以青蒿素為基礎(chǔ)的聯(lián)合療法，能有效治療瘧疾患者。下列敘述正確的是 （ ）

A. 按蚊是引發(fā)人體感染瘧疾的病原體

B. 肝臟和紅細(xì)胞是散播瘧原蟲的傳染源

C. 控制按蚊數(shù)量能有效預(yù)防該病的傳播

D. 用青蒿素治療患者是保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是______，其中圖E與圖A、B、C、D在生殖和發(fā)育方式上的最大不同特點(diǎn)是______。

（2）在圖D所示的鳥卵結(jié)構(gòu)中能為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______。（填寫代號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）

（3）對(duì)比圖ABCDE和F的生殖方式，保證F成功的關(guān)鍵是______緊密結(jié)合。

（4）F圖中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上，嫁接枝條開(kāi)花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中a表示細(xì)胞的______，該過(guò)程的結(jié)果是使得細(xì)胞數(shù)目增多；b表示細(xì)胞的______，該過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織。

（2）圖丁所示的葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于______；為了觀察葉肉細(xì)胞，小明制作了葉片橫切面的臨時(shí)切片，在顯微鏡下，若想在視野內(nèi)看到的葉肉細(xì)胞最大，應(yīng)選擇哪兩個(gè)鏡頭組合______。

（3）植物的結(jié)構(gòu)層次比動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次少了______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是部分消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）最大的消化腺是［ ］_________，它能分泌_________，乳化_________。

（2）從圖中可以看到的位于消化道外的消化腺是［ ］_________、［ ］_________；分布于消化道壁上的消化腺是___________和__________；脂肪在_____最終消化。

（3）能初步消化蛋白質(zhì)的器官是［ ］_________。

（4）消化食物吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是［ ］_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體內(nèi)主要的能源物質(zhì)是

A. 水和無(wú)機(jī)鹽 B. 蛋白質(zhì)

C. 脂肪 D. 糖類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩同學(xué)根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)下列動(dòng)物進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類，如下表所示，如果甲的分類依據(jù)是“是否恒溫”；那么乙的分類依據(jù)是（ ）

A.有無(wú)脊椎骨B.有無(wú)觸角C.有無(wú)堅(jiān)硬的外殼D.卵生或胎生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列動(dòng)物與所屬類群連線．
A壁虎 a腔腸動(dòng)物
B海蜇 b軟體動(dòng)物
C龍蝦 c節(jié)肢動(dòng)物
D鯨魚 d兩棲動(dòng)物
E娃娃魚 e爬行動(dòng)物
F章魚 f哺乳動(dòng)物

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