【題目】無(wú)論是觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片還是觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，都不能將顯微鏡后仰，其原因是（　　）
A.不方便操作
B.不利于畫(huà)圖
C.不利于對(duì)光
D.臨時(shí)裝片中的水會(huì)流出來(lái)，污染顯微鏡

【答案】D
【解析】解：制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，分別滴加清水和生理鹽水，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)，便于觀察；如果顯微鏡后仰，會(huì)使臨時(shí)裝片中的液體流出，污染或腐蝕顯微鏡．
故選：D．
本題考查臨時(shí)裝片制作的一般步驟及觀察時(shí)的注意事項(xiàng)，制作植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的臨時(shí)裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的，但目的都是為了保持細(xì)胞原形．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的河蚌會(huì)生產(chǎn)珍珠，以下相關(guān)描述中，正確的是（ ）
A.河蚌屬于爬行動(dòng)物
B.河蚌沒(méi)有運(yùn)動(dòng)器官
C.珍珠是外套膜分泌的物質(zhì)形成的
D.河蚌靠肺進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是鯽魚(yú)的外形圖，據(jù)圖回答下列小題：

【1】不屬于鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活特征的是（　　）

A. 身體呈紡錘形B. 鱗片表面有黏液

C. 背面深灰色、腹面白色D. 體溫不恒定

【2】魚(yú)在水中游泳時(shí)，即使視線不好，也能順利躲開(kāi)礁石，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 嗅覺(jué)在起作用B. ④在起作用C. 聽(tīng)覺(jué)在起作用D. ②在起作用

【3】鯽魚(yú)⑥和⑦的名稱(chēng)及其主要作用是（　�。�

A. 胸鰭、腹鰭；劃水游泳B. 胸鰭、腹鰭；平衡身體

C. 胸鰭、腹鰭；在水底爬行D. 腹鰭、臀鰭；控制前進(jìn)的方向

【4】鯽魚(yú)游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)自（　　）

A. 胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)B. 尾鰭的擺動(dòng)

C. 軀干和尾的左右擺動(dòng)D. 所有魚(yú)鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)

【5】魚(yú)鰭中能夠控制魚(yú)體前進(jìn)方向的是（　�。�

A. ②B. ③C. ①D. ⑤

【6】魚(yú)鰾的作用是（　�。�

A. 排泄廢物B. 進(jìn)行呼吸C. 調(diào)節(jié)身體比重D. 以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，將標(biāo)本放于0.9%的生理鹽水中，目的是（　�。�
A.保持標(biāo)本透明度
B.防止標(biāo)本干燥
C.容易染色
D.保持細(xì)胞原有形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中各部位被消化的程度，請(qǐng)回答

（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：C_____、D_____，其中消化吸收的主要場(chǎng)所是_____（填序號(hào)）。

（2）據(jù)圖分析，曲線X代表_____的消化過(guò)程；曲線Y代表_____的消化過(guò)程。

（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是_____，脂肪被消化的起始部位是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核
②在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁
③細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體等結(jié)構(gòu)，均分成兩等份，形成兩個(gè)新的細(xì)胞核．
A.①②③
B.②①③
C.③①②
D.①③②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去…圖中是某同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中動(dòng)物的呼吸方式有明鮮區(qū)別，動(dòng)物B能用______呼吸，動(dòng)物C能______呼吸，但是該器官的結(jié)構(gòu)相對(duì)比校簡(jiǎn)單；動(dòng)物E體表有______用于呼吸。

（2）比較B和E兩種動(dòng)物，它們身體的共同特點(diǎn)是______；動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象。原因是______。

（3）動(dòng)物F在水中自由地游動(dòng)，口與鰓交替地張合，能從水中獲取______。

（4）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可將圖中動(dòng)物分成兩組，與A在同一組的動(dòng)物有______（用字母表示）。該組動(dòng)物中生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境依賴(lài)的包括______（用字母表示）。

（5）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的包括______（用字母表示）。恒定的體溫增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動(dòng)物的______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙有“農(nóng)田衛(wèi)士”之譽(yù)，下列關(guān)于青蛙的敘述不正確的是（　�。�
A.幼體用鰓呼吸
B.皮膚裸露，有粘液，能輔助呼吸
C.體溫恒定
D.成體用肺呼吸兼用皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”。如圖所示是關(guān)于鳥(niǎo)的一組圖片，請(qǐng)從圖中提取有效信息，探究鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（一）提出問(wèn)題：鳥(niǎo)有哪些適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？

（二）作出假設(shè)：鳥(niǎo)的______等特點(diǎn)適于飛行。

（三）制定并實(shí)施計(jì)劃：

（1）采用的研究方法是_____（A．觀察法B．資料文獻(xiàn)法C．實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)法）（填寫(xiě)字母）。

（2）通過(guò)觀察研究發(fā)現(xiàn)：

①鳥(niǎo)的身體呈流線型，這種體形的優(yōu)點(diǎn)是：可以減少飛行時(shí)空氣的阻力。

②鳥(niǎo)的體表覆蓋著羽毛，前肢變成翼。兩翼上生有幾排大型的羽毛，在飛行中起著重要的作用。

③鳥(niǎo)身體最發(fā)達(dá)的肌肉是_____，收縮時(shí)產(chǎn)生的力量大，可以牽動(dòng)兩翼飛行。

④通過(guò)閱讀資料發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)的心率比多數(shù)哺乳動(dòng)物的要快，而且鳥(niǎo)的體內(nèi)有______可以幫助呼吸、散熱和減小內(nèi)臟之間的摩擦。鳥(niǎo)的食量大，消化能力強(qiáng)。

⑤鳥(niǎo)的骨骼薄、輕、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，可以______，有利于飛行。

（四）得出結(jié)論：

通過(guò)探究，得出的結(jié)論是______。

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