【題目】下表是某同學(xué)“探究溫度對鼠婦的影響”實驗設(shè)計,但不完善。下列修改意見中,合理的是

鼠婦

泥土

光線

溫度

實驗組1

10只

濕土

明亮

20℃

實驗組2

10只

濕土

陰暗

30℃

A. 紙盒的左右兩側(cè)應(yīng)該分別鋪上濕土和干土

B. 紙盒左右兩側(cè)的溫度應(yīng)該同為20 ℃

C. 紙盒的左右兩側(cè)應(yīng)同為陰暗環(huán)境

D. 紙盒左右兩側(cè)鼠婦初始數(shù)量可以不同

【答案】C

【解析】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此探究溫度對鼠婦的影響這一實驗過程中唯一不同的變量是溫度,除溫度不同外,其它條件如鼠婦的數(shù)量、泥土、光線等都相同,因此修改意見中,合理的是紙盒的左右兩側(cè)應(yīng)同為陰暗環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桑尺蠖身體細長呈灰褐色,行動時一屈一伸,像個拱橋;休息時身體能斜向伸直,像一節(jié)樹枝,不容易被敵害發(fā)現(xiàn)。下列敘述錯誤的是:

A.桑尺蠖的體色是自然選擇的結(jié)果

B.桑尺蠖的擬態(tài)行為屬于防御行為

C.桑尺蠖的形態(tài)特征是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)

D.桑尺蠖運動離不開骨骼肌的收縮與舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們食用的胡蘿卜、冬瓜和綠豆依次是植物的

A. 根、莖、葉 B. 根、果實、種子

C. 莖、果實、果實 D. 莖、種子、果實

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物細胞中,與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細胞膜 D. 細胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖,乙圖為人體心臟剖面圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)外界氣體進出肺泡是通過________實現(xiàn)的.人體內(nèi)的氣體交換包括(一)肺泡內(nèi)的氣體交換和[]________兩個過程;通過(一)過程后,血液由乙圖中的[_]________血管回到心臟。

(2)乙圖中心臟壁最厚的是[]________,與它相連的血管為[]________,將含氧豐富的血液通過各級動脈輸送到全身各處的毛細血管網(wǎng)。

(3)在甲圖中,①由血液中的________運輸,當(dāng)血液流經(jīng)組織細胞時,擴散進入組織細胞,參與分解有機物,為生命活動提供________,同時將產(chǎn)生的二氧化碳通過________系統(tǒng)排出體外,其他代謝廢物主要由________系統(tǒng)以尿液的形式排出體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉消化的實驗操作過程,下列有關(guān)的敘述正確的是

A. 觀察到的現(xiàn)象是:1變藍,2變藍

B. 分析2試管,可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

C. 若探究溫度對唾液淀粉酶的影響,應(yīng)設(shè)置3號試管與1相同,放置在0℃的環(huán)境中

D. 1號和2號形成一組對照實驗,變量是唾液(唾液淀粉酶)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程,請根據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( )

A.圖中c點表示b時刻蒸騰速率等于吸水速率

B.圖中a到b時間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率

C.有光照時,蒸騰速率有可能會大于吸水速率,黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率

D.有光照時,蒸騰速率有可能會小于吸水速率,黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在抽血或輸液時,要在針刺入的部位的上方(近心端)用橡皮管捆扎緊起來,其原因是

A.捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來,便于針刺入

B.減緩或暫時阻止血液向心流動,讓靜脈鼓脹起來,便于針刺入

C.減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方(近心端)流動

D.減緩或暫時阻止血液向心流動,讓動脈鼓脹起來,便于針刺入

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物,陽光興趣小組設(shè)計了一個實驗裝置(如圖),請分析回答:

(1)該實驗應(yīng)選用_________(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進行_________作用,以免對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾.

(2)實驗進行一段時間后,打開B處的閥門,用手擠壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變_________,表明植物呼吸作用釋放了_________

(3)根據(jù)分析,請寫出植物呼吸作用過程中氣體變化的情況:_________

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