【題目】圖是生物的進(jìn)化關(guān)系圖解，有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 如果甲是原始生命，那么丙、乙的分類單位是界

B. 如果丁是水生植物，那么戊一定比丁高等

C. 乙、丙、丁、戊具有共同的原始祖先甲

D. 丁一定比甲高等

【答案】B

【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。如果甲是原始生命，最大的單位是界，所以丙、乙的分類單位是界，故A不符合題意；如果丁是水生植物，那么戊不一定比丁高等，故B符合題意；乙、丙、丁、戊具有共同的原始祖先甲，故C不符合題意；丁是從乙進(jìn)化而來的，丁一定比甲高等，故D符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖所示的實(shí)驗(yàn)，以下說法不正確的是（）

A. 人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量低于氧氣的含量

B. 實(shí)驗(yàn)時甲瓶中石灰水明顯變渾濁，乙瓶的變化不明顯

C. 實(shí)驗(yàn)中K1，關(guān)閉，K2打開時，實(shí)驗(yàn)者的隔肌處于舒張狀態(tài)

D. 實(shí)驗(yàn)證明：與吸人的氣體相比．人體呼出的氣體中二氧化碳較多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動，為驗(yàn)證綠色植物光合作用、呼吸作用的原料及產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置中A,B均是透明的。請據(jù)圖回答：

(1)某同學(xué)想用此裝置驗(yàn)證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。

①取兩套裝置，分為甲組和乙組，在甲組的A瓶中注入____，作為對照。在乙組的A瓶中注入____②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下，一段時間后，檢測B瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進(jìn)行光合作用。理論上甲組B瓶中空氣成分的變化是__________，乙組B瓶中空氣成分的變化是___________

(2)另一位同學(xué)想利用此裝置驗(yàn)證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產(chǎn)物， 那么，他應(yīng)在A瓶內(nèi)注人澄清的石灰水，延長導(dǎo)管使之沒入A瓶液面以下；同時，還應(yīng)將B瓶______________

(3)又有一位同學(xué)把圖中的A撤去，B瓶連通二氧化碳濃度測定儀，將其置于室外培養(yǎng)，測定一天中密閉的B瓶內(nèi)二氧化碳濃度變化，繪制了如圖所示的曲線。影 響b-f段二氧化碳濃度變化的主要因素是_； 一天中綠色植物在_____（曲線上兩點(diǎn)之間）段的光 合作用最強(qiáng)，在_________（a-g）點(diǎn)綠色植物積累的有機(jī)物最多；綠色植物 在一天內(nèi)積累了有機(jī)物，從圖中可以找到的依據(jù)是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，正確的是

A. 剛分裂出來的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同

B. 所有的細(xì)胞長到一定的程度后可再進(jìn)行分裂

C. 所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化

D. 細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼球內(nèi)含有豐富的血管和色素，給視網(wǎng)膜提供營養(yǎng)，并形成“暗室”的結(jié)構(gòu)是

A. 角膜 B. 睫狀體 C. 鞏膜 D. 脈絡(luò)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)地層中生物化石出現(xiàn)順序的敘述，錯誤的是（ ）

A．越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、低等

B．較近的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜、高等

C．古老的地層里，找不到復(fù)雜高等的生物化石

D．越近的地層里，找不到低等生物化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的眼睛有棕色和藍(lán)色之分，分別由一對基因控制的，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，下圖是一個家族眼睛顏色的遺傳情況，請回答問題

（1）眼睛的棕色和藍(lán)色在遺傳學(xué)上，稱為_________，從圖中可以判斷_____是顯性性狀。個體5和6的基因組成分別是______________。

（2）若3和4再生一個孩子，則出現(xiàn)藍(lán)眼睛的幾率是_______，這種與父母眼睛顏色不一致的現(xiàn)象，屬于____________。

（3）如果7和8的后代中有兩個是同卵雙胞胎，據(jù)圖可知是雙胞胎的應(yīng)是_________，請寫出他們體細(xì)胞的染色體組成是________________。

（4）請寫出1與2生育4的遺傳圖解。_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲、青蛙、鳥在生殖、發(fā)育上的共同特征是（ ）

A. 完全變態(tài)發(fā)育 B. 受精 C. 不完全變態(tài) D. 羽化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個池塘里，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚吃水草，烏魚吃鯽魚、草魚苗。下面所寫的，能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是（ ）
A.水草→鯽魚→烏魚
B.水草←草魚←烏魚
C.螺螄←鯽魚←烏魚
D.螺螄→鯽魚→烏魚

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同步練習(xí)冊答案