【題目】實(shí)踐題：你在市場(chǎng)上購(gòu)買有包裝的食品時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

【答案】生產(chǎn)日期；保質(zhì)期；“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)；營(yíng)養(yǎng)成分

【解析】

試題分析：食品安全應(yīng)貫穿于生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工、儲(chǔ)存、烹飪等安全過(guò)程。食品安全是指防止食品污染；預(yù)防食物中毒。在購(gòu)買帶包裝的食品時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)，營(yíng)養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在調(diào)查生物種類時(shí)，首先要（ ）

A. 明確調(diào)查目的 B. 確定調(diào)查范圍

C. 小組合理分工 D. 設(shè)計(jì)調(diào)查路線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�

A. 人體可以通過(guò)小腸和大腸吸收食物中的維生素

B. 原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，大分子蛋白質(zhì)被重新吸收

C. 呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺內(nèi)的氣體交換

D. 唾液和胃液都能分解蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在千姿百態(tài)的綠色植物中，沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的類群是（ ）

A. 藻類植物 B. 種子植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同年齡的人缺鈣會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀。兒童缺鈣會(huì)出現(xiàn)（　　）

A. 骨痛 B. 佝僂病

C. 骨質(zhì)疏松癥 D. 地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲～丁圖是某些常見(jiàn)的生物學(xué)曲線，有關(guān)敘述不正確的是

A. 甲圖表示血液通過(guò)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生的變化

B. 乙圖表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過(guò)程中，有機(jī)物含量的變化

C. 丙圖反映原尿經(jīng)過(guò)腎小管后，尿素濃度發(fā)生的變化

D. 丁圖反映酵母菌發(fā)酵時(shí)，產(chǎn)酒量隨溫度的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精是指由__________和__________相結(jié)合形成______________的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液中的細(xì)胞包括

A．紅細(xì)胞，白細(xì)胞，血小板 B．紅細(xì)胞和血漿

C．白細(xì)胞和血漿 D．血小板和血清

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組探究“饅頭在口腔內(nèi)的變化”，結(jié)果如下表。分析錯(cuò)誤的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液

B. 兩支試管加入饅頭碎屑后應(yīng)充分?jǐn)嚢?/span>

C. 1號(hào)不變藍(lán)是因?yàn)榈矸奂罕环纸鉃辂溠刻?/span>

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明低溫抑制淀粉的消化

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