【題目】下列屬于低碳節(jié)約、綠色環(huán)保的做法是（ ）

A．隨意丟棄廢舊塑料袋

B．不焚燒秸稈和露天燒烤

C．外出就餐經(jīng)常使用一次性筷子

D．電視機(jī)不用時(shí)沒有及時(shí)切斷電源

【答案】B

【解析】

試題分析：隨意丟棄廢舊塑料袋會(huì)造成環(huán)境污染，A不符合題意；將秸稈焚燒會(huì)產(chǎn)生很多有害氣體和顆粒，并浪費(fèi)資源，不是“綠色環(huán)保，低碳節(jié)能”的做法，B符合題意；如果經(jīng)常使用一次性筷子，會(huì)砍伐大量的樹木，增加了污染，所以最好使用永久性筷子，C不符合題意；電視機(jī)不用時(shí)沒有及時(shí)切斷電源，是一種浪費(fèi)電的表現(xiàn)，不符合“綠色環(huán)保、低碳節(jié)能”要求，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段（不包括 A、B兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瞧！如圖是英姿颯爽的“卡通警察”！請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）“卡通警察”進(jìn)入我們眼球形成物像順序是[________________]。

①瞳孔 ②玻璃體 ③角膜 ④晶狀體 ⑤視網(wǎng)膜

（2）人體完成圖中右手勢(shì)動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌處于___________ 狀態(tài)。

（3）我們按照溫馨提示，騎電動(dòng)車按道行駛，這屬于________反射，這一系列動(dòng)作主要是在________________的調(diào)節(jié)下完成的。

（4）“紅燈停、綠燈行”，從行為的獲得途徑看，屬于_____行為，交通法規(guī)是個(gè)寶，人人都要遵守好！

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過程中的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

A. B. C. D. E

（1）圖中1、2、3、4組成的結(jié)構(gòu)稱為____________，它是由花的結(jié)構(gòu)中的____________發(fā)育而來的。

（2）大豆種子萌發(fā)需要的自身?xiàng)l件是外界條件是______________、_____________、______________。種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是[ ] ____________。

（3）大豆的花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于____________，大豆開花后，必須要經(jīng)過__________和__________兩個(gè)重要過程，才能結(jié)出豆莢。

（4）E圖中的6是由D.圖中的__________發(fā)育來的，E圖中的7是由D.圖中的__________發(fā)育來的，6和7組成了大豆的__________。果實(shí)里4枚種子，其原因是子房里有__________個(gè)胚珠受精。

（5）對(duì)于大豆種子自身繁殖后代來說，種子中最重要的結(jié)構(gòu)是__________。

（6）平時(shí)我們吃的長(zhǎng)長(zhǎng)的“豆芽”菜，主要是由豆子的[ ] ____________發(fā)育而來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）②是蓋蓋玻片操作，正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察。

（2） （填序號(hào)）表示染色的步驟。

（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向 __移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果。此時(shí)顯微鏡的目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細(xì)胞被放大了 倍。

（4）繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆 _________ 來表示。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中A所代表的是人生命的第一個(gè)細(xì)胞受精卵，A細(xì)胞通過 形成B。在此過程中，細(xì)胞核內(nèi)的 先復(fù)制然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。

（2）B通過 形成C。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（3）在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒有的是［ E ］ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了認(rèn)識(shí)食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖，請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是_______________。

（2）A試管與B試管形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（3）肉湯將會(huì)腐敗的試管是：__________。

（4）此實(shí)驗(yàn)可以證實(shí)：細(xì)菌不是 的，而是由 產(chǎn)生的。這一結(jié)論最早是由法國(guó)科學(xué)家巴斯德提出，他被稱為“ ”。

（5）實(shí)驗(yàn)中，澄清內(nèi)湯為細(xì)菌的生活提供了水和 ，除此之外，細(xì)菌的生活還需要 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是 ，與真菌、動(dòng)物、植物的細(xì)胞相比，細(xì)菌沒有 ，屬于 生物。

（2）F是 ，它使細(xì)菌能夠 。

（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ，不能進(jìn)行光合作用，不能制造 ；生殖方式是 。

（4）D是 ，是該細(xì)菌的最外層結(jié)構(gòu)。B是 ，它在顯微鏡下不易觀察到，其作用是 。

（5）細(xì)菌的形態(tài)有 、 、 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與吸入的氣體相比，呼出的氣體成分上的變化是二氧化碳含量增加，氧氣含量減少。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案