【題目】在一個(gè)由草、兔、狐組成的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將狐大量滅殺，兔群的數(shù)量將會(huì)（ ）
A.上升
B.先上升后下降
C.下降
D.保持相對(duì)穩(wěn)定

【答案】B
【解析】B、在食物鏈“草→兔→狐”中，如果將鼠的天敵狐殺絕，則鼠的數(shù)量會(huì)先因狐的滅絕而上升，后來(lái)則因草的減少而下降。這說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。B符合題意。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示：

（1）設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是________．

（2）打斷“鵝頸”后，瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是________．

（3）根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜，夏天可用________方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了給居民提供科學(xué)的健康膳食信息，做到合理營(yíng)養(yǎng)，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)了“平衡膳食寶塔”（如圖所示）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. “平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)

B. 寶塔中a層食物最多是為了保證人體能量的供應(yīng)

C. 適量攝入b層食物可預(yù)防壞血病

D. 生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期的青少年每天應(yīng)多吃cde層食物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物的營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)是（ ）
A.蘿卜
B.木耳
C.海帶
D.木耳菜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春夏換季時(shí)節(jié)，小明出現(xiàn)了咳嗽、高熱等現(xiàn)象，經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性肺炎。請(qǐng)據(jù)圖分析并作答：

（1）醫(yī)生為小明進(jìn)行了靜脈注射抗菌藥物治療，藥液在體內(nèi)到達(dá)肺部感染部位依次經(jīng)過(guò)了上臂處?kù)o脈血管→上腔靜脈→____→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，同時(shí)，如甲圖所示，在肺部，血液由____血變?yōu)?/span>____血。

（2）一段時(shí)間治療后小明的癥狀大大緩解，醫(yī)生停止對(duì)小明進(jìn)行靜脈注射，改為口服頭孢類(lèi)藥物繼續(xù)治療，這些藥物主要是通過(guò)____吸收，因?yàn)樵撈鞴倬哂虚L(zhǎng)度長(zhǎng)，內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和____（如丙圖所示），從而增大了____，有利于物質(zhì)的吸收。

（3）藥物進(jìn)入體內(nèi)后，未被吸收的藥物中的一部分通過(guò)乙圖所示等結(jié)構(gòu)排出，通過(guò)[②]____的____作用和（___）____處的____作用，與水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等物質(zhì)形成的尿液最后經(jīng)尿道排出體外。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物行為的是（ ）
A.心臟跳動(dòng)
B.鳥(niǎo)類(lèi)育雛
C.狗算算術(shù)
D.蜜蜂采蜜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】威海淺海中，生活著豐富多樣的海洋動(dòng)物。哲學(xué)家叔本華認(rèn)為：“最重要的任務(wù)不是更多地觀察人們尚未見(jiàn)到的東西，而是去思索人人可見(jiàn)卻無(wú)人深思過(guò)的東西�！比鐖D所示的海洋動(dòng)物，有些想必你已經(jīng)非常熟悉了，你有沒(méi)有用分類(lèi)學(xué)家的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)它們的奧秘呢？

（1）在如圖所示的動(dòng)物中，�？男螒B(tài)結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單，體現(xiàn)在______。

（2）沙蠶結(jié)構(gòu)與蚯蚓相似，身體呈圓筒形，由許多_____構(gòu)成，靠_____輔助運(yùn)動(dòng)，屬于_____動(dòng)物。

（3）中國(guó)蛤蜊有兩片扇形的“殼”，脈紅螺有一個(gè)螺旋狀的“殼”，魷魚(yú)的身體外面沒(méi)有殼，它們?cè)谕庑紊喜町惡艽�，但都屬于同一�?lèi)群，這是為什么呢？______。

（4）中國(guó)蛤蜊、口蝦蛄、三疣梭子蟹體表都有堅(jiān)硬的外殼，所不同的是_____、_____體表有外骨骼，身體和附肢均分節(jié)。

（5）銀鯧的體內(nèi)貫穿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“魚(yú)骨”因此被歸類(lèi)為______動(dòng)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是____。

（2）A細(xì)胞通過(guò)_____形成B。

（3）B通過(guò)____形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是____。由此可以看出，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“巴氏消毒法”是（ ）發(fā)明的
A.巴斯德
B.列文虎克
C.弗萊明
D.伊萬(wàn)諾夫斯基

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案