【題目】一個(gè)健康的成年人每天形成的原尿有150升，而每天排出的尿液卻只有1．5升左右，這是因?yàn)?/span>

A．腎小球的濾過(guò)作用 B．腎小管的重吸收作用

C．汗腺的排汗作用 D．膀胱對(duì)尿液的貯存作用

【答案】B

【解析】

試題分析：當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中，送回到血液，剩下的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成尿液。一個(gè)人一天可以形成150L原尿，可排出的尿卻只有1．5L左右，主要原因是發(fā)生了腎小管的重吸收作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藻類植物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 藻類植物光合作用釋放的氧氣占地球大氣含氧量的70%

B. 有些藻類植物能食用或提取工業(yè)原料

C. 水綿具有帶形、呈螺旋狀的葉綠體

D. 海帶、紫菜已有根、莖、葉的分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用，下圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。

①取鏡安放。
②對(duì)光：如果實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的光線不足，應(yīng)使用反光鏡中的（選填“平面鏡”或“凹面鏡”）。
③放置玻片標(biāo)本：將玻片放到載物臺(tái)上，使要觀察的物體正對(duì)的中心。
④觀察：從側(cè)面注視[ 3 ] ， 雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)[ 2 ]使鏡筒下降，直到鏡頭[ 3 ]距離玻片標(biāo)本2～3mm為止。注視顯微鏡視野內(nèi)，雙手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)[2]使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像。微調(diào)[5]使物像更加清晰。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種反射活動(dòng)中，與其它反射不屬于同一類型的是

A．馬戲團(tuán)的小狗做算術(shù) B．談虎色變

C．吃蛋糕分泌唾液 D．馬隨著趕車人的吆喝行、停

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖生物進(jìn)化樹(shù)回答問(wèn)題：（13分）

（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A B

C D E F 。

（2）從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是： ；

（3）中生代繁盛的植物和動(dòng)物類群分別是： 和 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人手不小心被刀割傷，流血一直不易被止住。他的血液中可能缺少什么成分（ ）

A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)細(xì)胞膜功能的敘述不正確的是（　　）

A. 使細(xì)胞與外部環(huán)境分開(kāi) B. 對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用

C. 能為生命活動(dòng)提供能量 D. 具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物通過(guò)影響生物圈的氧循環(huán)，綠色植物通過(guò)影響生物圈的水循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于

A．脊髓、大腦、大腦 B．大腦、脊髓、大腦

C．腦干、脊髓、大腦 D．脊髓、腦干、大腦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案