【題目】生物分類的單位中從大到小排列正確的是（ ）

A. 界、門、綱、目、科、屬、種 B. 界、綱、目、科、屬、種、門

C. 種、目、科、屬、綱、門、界 D. 種、屬、科、目、綱、門、界

【答案】A

【解析】

生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級(jí)。

生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物共同特征越多、相似程度最高，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作植物和動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，最先滴加的都是清水 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與鯽魚適應(yīng)水中生活有關(guān)的是（ ）

A. 體表有黏液 B. 鰭的形狀

C. 體呈梭形 D. 以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二氧化硫是污染大氣的主要有害物質(zhì)之一,下列可以作為其污染程度指示植物的是

A. 苔蘚 B. 鐵線蕨 C. 水綿 D. 卷柏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各類植物中，不具有輸導(dǎo)組織的是（ ）

A. 蕨類植物 B. 苔蘚植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的體溫不隨環(huán)境溫度的變化而改變，是 。魚、 動(dòng)物和 動(dòng)物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行校園植物調(diào)查時(shí)，具體的步驟為（ ）

①制定周密的方案 ②按照方案有序進(jìn)行 ③做好調(diào)查記錄

A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ③①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。如圖中甲表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，乙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的_____，進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過過程C散失到外界，該生理過程是_____，它參與了生物圈的_____。

（2）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，是因?yàn)槟軌蛲瓿杉讏D中的過程_____（填字母），該生理過程是指_____，發(fā)生在乙圖的[]_____中。

（3）在果實(shí)營養(yǎng)組織的細(xì)胞中，糖類等營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在乙圖的[]_____中。

（4）某同學(xué)為了探究植物的呼吸作用和蒸騰作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①該同學(xué)使用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究植物的呼吸作用，應(yīng)將該裝置放在_____環(huán)境中。3小時(shí)后將正在燃燒的蠟燭放入玻璃缸中，蠟燭立刻熄滅。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：植物的呼吸作用_____。

②該同學(xué)想要驗(yàn)證“植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉”，應(yīng)該選擇圖2中的哪兩套裝置組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)？_____和　____。

（5）農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物，他們采用通風(fēng)換氣或人工施肥來提高產(chǎn)量，其目的是_____。夜間，通過適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量，其原理是_____，利于有機(jī)物的積累。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是（ ）

A. 鼻腔 B. 肺 C. 氣管 D. 呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案