【題目】人類與現(xiàn)代類人猿的本質(zhì)區(qū)別不包括

A. 制作工具的能力 B. 體毛的有無

C. 運(yùn)動(dòng)方式 D. 腦的發(fā)達(dá)程度

【答案】B

【解析】解：現(xiàn)在類人猿是指黑猩猩、長臂猿、猩猩和獼猴．現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于：（1）運(yùn)動(dòng)方式不同．類人猿主要是臂行；人類則是直立行走．（2）制造工具的能力不同．類人猿可以使用自然工具，但是不會(huì)制造工具；人類可以制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具．（3）腦發(fā)育的程度不同．類人猿腦的容量約為400ML，沒有語言文字能力；人腦的容量約為1200ML，具有很強(qiáng)的思維能力和語言文字能力．現(xiàn)代類人猿與人類都有體毛，可見B符合題意．

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】板藍(lán)根是中國傳統(tǒng)中藥，含多種能提高免疫力的物質(zhì)．脾臟指數(shù)可反映免疫力，脾臟指數(shù)高表示免疫力強(qiáng)，反之則表示免疫力弱�？蒲腥藛T研究板藍(lán)根對(duì)小鼠脾臟指數(shù)的影響，以確定板藍(lán)根的藥用價(jià)值．具體實(shí)驗(yàn)如下：選取20只年齡、體重相近的小白鼠隨機(jī)分成4組，每組5只。第1﹣3組分別注射不同濃度的板藍(lán)根溶液2亳升，第4組注射2毫升生理鹽水，在相同條件下飼養(yǎng)兩周后，測(cè)試小白鼠的脾臟指數(shù)。
表 不同濃度板藍(lán)根溶液對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)的影響

組別

板藍(lán)根濃度（g/mL）

脾臟指數(shù)

1號(hào)鼠

2號(hào)鼠

3號(hào)鼠

4號(hào)鼠

5號(hào)鼠

第1組

0.268

5.901

5.923

5.924

6.007

5.990

第2組

0.067

4.882

4.977

4.955

4.912

4.889

第3組

0.017

4.669

4.701

4.700

4.683

4.720

第4組

生理鹽水組

4.587

4.590

4.591

4.589

4.588


（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是；通過測(cè)試反映小白鼠免疫力的高低．
（2）注射生理鹽水的第4組在本實(shí)驗(yàn)中屬于組．
（3）科研人員選取年齡、體重相近的小白鼠，保證相同的飼養(yǎng)條件，這是為了控制 ．
（4）根據(jù)數(shù)據(jù)表，如圖兩個(gè)折線圖，正確表示板藍(lán)根對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)影響的是圖 ．
（5）本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：板藍(lán)根可以小白鼠免疫力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】開花和傳粉是被子植物有性生殖的重要過程．下圖為花的結(jié)構(gòu)與傳粉方式示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.花粉在①的花藥中成熟
B.②是一朵花的主要部分
C.③由柱頭、花柱、子房構(gòu)成
D.圖中所示的傳粉方式為異花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的組成成分是：、、 ． 該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ．
（2）請(qǐng)從圖中任意選擇一條食物鏈，書寫在下面的橫線上： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人的一個(gè)體細(xì)胞及其染色體組成示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（ ）

A.染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)
B.生殖細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的
C.此人的體細(xì)胞染色體組成為22條+XX
D.圖中的1～22為常染色體，a為性染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從根的頂端到生有根毛的一段叫 ( )

A. 根冠 B. 根尖 C. 根 D. 根毛區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位AB型血的人大量失血后，應(yīng)給他輸入（ ）

A. A型血B. B型血C. AB型血D. O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A．變形蟲 B．真菌 C．艾滋病病毒 D．細(xì)菌和放線菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動(dòng)物中，從低等到高等排序正確的是（　�。�
A.鯊魚→青蛙→眼鏡蛇→雞→兔子
B.鯊魚→青蛙→雞→眼鏡蛇→兔子
C.青蛙→鯊魚→眼鏡蛇→雞→兔子
D.兔子→雞→眼鏡蛇→青蛙→鯊魚

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