【題目】玉米種子在未出土前的萌發(fā)過程中所發(fā)生的變化，錯誤的是(　　)

A. 含水量增加 B. 呼吸變旺盛 C. 有機物總量增加 D. 細胞數(shù)量增多

【答案】C

【解析】

玉米種子未出土前，種子萌發(fā)過程，先萌發(fā)出根吸收水分，使呼吸作用變得更加旺盛，細胞不斷分裂、分化，使細胞數(shù)量增加，種類增多，但是有機物被不斷的用于呼吸作用而減少，故選項C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病原體是指：

A．能夠傳播疾病的細菌和病毒 B．傳染疾病的人或動物

C．所有的微生物 D．灰塵和汽車尾氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察圖，回答問題。

(1)組成動物體結構和功能的基本單位是圖________。

(2)圖甲比圖乙多一種結構是標號________，生物體可以通過這種結構進行光合作用。

(3)含遺傳信息，決定生物的性狀的結構存在于圖中的標號________內。

(4)在甲、乙兩幅圖中能控制物質進出細胞的結構是標號________。

(5)具有支持和保護作用的結構是圖中的標號________。

(6)吃西瓜時會感到很甜，是因為西瓜中有大量的糖，這些糖主要存在于圖中的標號________內。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡下觀看到的人血涂片，其中A、B是三種血細胞中的兩種，C是血細胞之間的物質．請據(jù)圖回答問題：

（1）在顯微鏡視野里呈現(xiàn)的血細胞中，數(shù)量最的是[ ]________。

（2）在觀察時，發(fā)現(xiàn)細胞A呈 _____是因為細胞A富含__________。

（3）細胞B具有 __________的功能．經(jīng)檢驗某病人細胞B的數(shù)量比一般人多得多，他可能是身體有了________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物器官的是（　�。�

A. 植物的葉 B. 人的心臟

C. 一個西瓜 D. 植物的葉肉細胞

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【題目】饅頭放在嘴里為什么越嚼越甜？某興趣小組對這個問題展開實驗探究。以下是該興趣小組記錄的實驗步驟：

①取兩支試管標號為A和B。

②將大小相同的兩塊饅頭切碎，并放入兩試管中。

③A試管加入2ml清水；B試管加入______。

④將兩試管加入恒溫水浴鍋中。

⑤10分鐘后，向兩試管中滴入等量碘液，搖勻觀察顏色變化。

（1）若將步驟③補充完整應填寫內容是_______。

（2）步驟④中為了模擬口腔溫度應將恒溫水浴鍋溫度設置為______℃。

（3）通過實驗結果可知，淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成為麥芽糖。由此可以判斷圖中______曲線表示淀粉的消化過程。


（4）通過課堂的進一步學習可知，淀粉最終在 ______ （填名稱）中被消化成為 ______ 。

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【題目】課堂上突然聽到老師表揚自己，心里高興，心跳加快。此過程中

A. 以神經(jīng)調節(jié)為主 B. 以激素調節(jié)為主 C. 只有神經(jīng)調節(jié) D. 只有激素調節(jié)

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【題目】圖為生物體的某些結構示意圖。下列與其功能相適應的敘述，錯誤的是（ ）


A.圖甲所示結構能增大小腸內表面積，有利于食物的消化與吸收

B.圖乙所示結構，均由一層上皮細胞構成，有利于進行氣體交換

C.圖丙中伸長區(qū)細胞體積最大，是吸收水和無機鹽的主要部位

D.圖丁細胞樹突數(shù)量較多，軸突較長，有利于感受刺激、產(chǎn)生并傳導神經(jīng)沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較下圖所示的幾種植物，下列敘述正確的是（ ）

A.①有根、莖、葉的分化B.②用孢子繁殖

C.③④種子的外面都有果皮包被D.①②③④均具有輸導組織

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同步練習冊答案