Question

【題目】下表是初一某班級(jí)分小組探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)想，假設(shè)你是該小組中的一員，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問題：

位置	鼠婦數(shù)量	光照	土壤潮濕度
紙盒左半部	5只	明亮	濕潤
紙盒右半部	5只

(1)實(shí)驗(yàn)中紙盒右半部應(yīng)設(shè)置的土壤潮濕度是_________（填“濕潤”或“干燥”)。

(2)處理數(shù)據(jù)時(shí)，需要計(jì)算出全班各組數(shù)據(jù)的___________值。

(3)通過實(shí)驗(yàn)可以知道，_________會(huì)影響鼠婦的分布，且鼠婦適于分布在___________的環(huán)境中。

(4)實(shí)驗(yàn)中，用10只鼠婦而不是1只鼠婦的原因是________________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將這些鼠婦放回_________________________________。

Answer 1

【答案】濕潤 平均 光（光照） 陰暗（黑暗、無光） 避免偶然因素的影響，減小實(shí)驗(yàn)誤差 適合它們生存的自然環(huán)境

【解析】

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力，一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組。

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量。因此“光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是光，除了光不同以外，其他條件都相同，則實(shí)驗(yàn)中紙盒右半部應(yīng)設(shè)置的土壤潮濕度是濕潤。

（2）統(tǒng)計(jì)一次容易產(chǎn)生誤差，有可能其他因素導(dǎo)致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象，不一定能反映真實(shí)情況。多實(shí)驗(yàn)幾次，處理數(shù)據(jù)時(shí)，需要計(jì)算出全班各組數(shù)據(jù)的平均值，可以減少誤差。

（3）通過實(shí)驗(yàn)、處理數(shù)據(jù)可以知道，光會(huì)影響鼠婦的分布，且鼠婦適于分布在陰暗的環(huán)境中。

（4）如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾，減少實(shí)驗(yàn)的偶然性；用10只鼠婦而不是1只鼠婦可以避免偶然因素的影響，減小實(shí)驗(yàn)誤差。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境。