【題目】下列不屬于在水中生活的動物是（ ）

A．魚 B．蝦 C．草履蟲 D．馬陸

【答案】D

【解析】

試題分析：馬陸，又名千足蟲，倍足綱節(jié)肢動物，陸生。身體有多節(jié)，頭部有觸角，生活在潮濕地方，大多以枯枝落葉為食。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置，美國學(xué)者米勒等人設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。首先把水加入500mL的燒瓶中抽出空氣，加人甲烷氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸，使混合氣體進(jìn)人容積為5L的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機(jī)小分子，根據(jù)如圖所示，完成下列問題：

（1）A瓶內(nèi)的氣體模擬的是_____的成分；與現(xiàn)在的大氣成分比，原始大氣沒有_____。

（2）火花放電模擬的是_____。

（3）C瓶內(nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是_____。

（4）通過實驗，米勒得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化吸收過程，①～⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是（ ）

A. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

B. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

C. ④和⑤在口腔、胃、小腸都能發(fā)揮作用

D. x表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們要學(xué)習(xí)掌握一些基本的急救方法，口對口人工呼吸的順序是（ ）

①清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物，保持呼吸道通暢

②使病人仰臥、頭后仰，將病人衣領(lǐng)解開，腰帶放松

③救護(hù)者一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對著病人的口部用力吹入

A.①②③B.②①③C.③②①D.②③①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一次失血不超過400毫升 ，人會出現(xiàn)什么癥狀呢?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境影響生物，生物也能影響環(huán)境。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，甲乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時的位置，下列有關(guān)表述正確的是（　�。�

A. 膈肌從甲變化到乙時，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓

B. 膈肌從乙變化到甲時，膈肌舒張

C. 吸氣時，膈肌收縮，膈頂部處于甲狀態(tài)，胸腔容積擴(kuò)大

D. 呼氣時，膈肌收縮，膈頂部處于乙狀態(tài)，胸腔容積減小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點，下列的敘述與此觀點，不相符的是（ ）

A.根冠細(xì)胞體積較大，排列不整齊，像一頂帽子似的套在外面，具有保護(hù)作用

B.蛇的外骨骼能夠保護(hù)內(nèi)部松軟結(jié)構(gòu)，防止體內(nèi)水分散失，有蛻皮現(xiàn)象

C.神經(jīng)細(xì)胞有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動

D.小腸絨毛壁和絨毛內(nèi)毛細(xì)血管的壁都很薄，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

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同步練習(xí)冊答案