【題目】屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是( )
A. 蟋蟀B. 螳螂C. 蜜蜂D. 蚊子
【答案】AB
【解析】
(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。
蟋蟀、螳螂的發(fā)育都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,因此都屬于不完全變態(tài)發(fā)育;
蜜蜂、蚊子的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,因此都屬于完全變態(tài)發(fā)育。
故A、B符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物有( 。
A. 10多萬種
B. 10億種左右
C. 200多萬種
D. 500多萬種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】瓢蟲和螃蟹都屬于節(jié)肢動(dòng)物的主要依據(jù)是( )
A. 身體分為頭、胸、腹三部分
B. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱,運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)
C. 體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié)
D. 身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列詩句中的各種動(dòng)物,不具備“體表都有外骨骼,足和觸角均分節(jié)”特征的是
A. 蟬噪林逾靜B. 兒童急走追黃蝶
C. 早有蜻蜓立上頭D. 正是河豚欲上時(shí)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于健康的說法中正確的是( )
A. 中學(xué)生學(xué)習(xí)重要,不吃早餐上學(xué),抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)
B. 合理膳食,做到一日三餐,按時(shí)就餐
C. 飯菜多加鹽和辛辣物質(zhì),吃起來才有味道
D. 七年級(jí)學(xué)生應(yīng)該自行處理心理矛盾,不要打擾他人
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】云夢實(shí)驗(yàn)初中某課外興趣小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,準(zhǔn)備在一個(gè)早晨用干濕計(jì)分別測量裸地、草地和茂密的灌木叢中的濕度,你認(rèn)為該小組想探究的問題是( )
A. 植物對(duì)水分的需求量
B. 植物對(duì)空氣濕度的影響
C. 空氣濕度對(duì)植物分布的影響
D. 水分對(duì)植物種類的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列被稱為“綠色水庫、地球之肺”的是( )
A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)C. 森林生態(tài)系統(tǒng)D. 草原生態(tài)系統(tǒng)
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