【題目】上皮組織的結(jié)構(gòu)特點是( )
A.細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少 B.細(xì)胞間隙較大.細(xì)胞間質(zhì)較少
C.細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)多 D.細(xì)胞間隙較大,細(xì)胞間質(zhì)較多
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎,兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答:
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為 性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為 ,外公的基因組成為 。
(2)小雅眼皮性狀與父母不同,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。“二孩”政策已經(jīng)放開,小雅父母準(zhǔn)備生二胎,第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 。
(3)小雅進(jìn)入青春期以后,變得越來越漂亮,但她對自己的單眼皮不滿意,通過手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?為什么? 。
(4)小雅的父親是雙眼皮,其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的 (填寫字母)。
(5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的, 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了 共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為心臟模式圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)在心臟的四個腔中,壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[ ]______________,其將血液送入[ ]_______________。
(2)圖中⑨內(nèi)的血液只能流入⑤,不能流入⑧,是因為在⑧與⑨之間有防止血液倒流的_____________。
(3)肺循環(huán)的起點是[ ]_____________,里面流的是_____________血。
(4)若醫(yī)生對患者靜脈注射藥物進(jìn)行治療,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是____。(用標(biāo)號和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你和下列同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)探究。
Ⅰ.某實驗小組的同學(xué)在探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”時,用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟,請你根據(jù)以下實驗步驟,回答下列問題。
(1)步驟①中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了____。
(2)該實驗中,葉片的b 、c兩處形成了相互對照,其變量是_______。
(3)步驟⑦中a、c相互對照的結(jié)論是光合作用需要______________。
Ⅱ.某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了如下圖所示的實驗。請分析解答下列問題:
(4)要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”,應(yīng)選用①、③號試管進(jìn)行實驗,那么圖中“?”處的處理方法是_______。
(5)將三支試管放入37℃溫水中,10分鐘后取出,滴加碘液,不會變藍(lán)的是_______號試管。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列排序圖,請回答下列問題。
(1)從甲、乙兩圖可以看出,在人的體細(xì)胞中染色體是__________________存在的,它主要由___________________________和___________________________組成。
(2)從甲、乙兩圖可以看出,人的體細(xì)胞中有____________對染色體,其中1對與性別決定有關(guān),叫做____________________,其余的染色體稱為____________________。
(3)對唐氏綜合征(即先天性愚型)患者進(jìn)行染色體檢查,可以看到患者比正常人多了一條21號染色體。醫(yī)學(xué)上將此類病稱為________________________________。
(4)若該排序圖表示的是電視劇《鮮花朵朵》中七個女兒父母的染色體組成,假如他們再生一胎,是男孩的幾率為_________________。
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