【題目】小麗陪同父母到果園采摘葡萄,小麗的手指被刺扎了一下立即縮回,并喊了一聲:“好疼。 ,爸爸聽到后跑過來一看,“沒事,小丫頭.”小麗不好意思的笑了。如圖為縮手反射的結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答:

(1)小麗手指被扎后立即縮回,該反應(yīng)屬于反射,完成該反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是(用序號和箭頭表示),它們共同組成的結(jié)構(gòu)稱作。
(2)小麗縮手時(shí),肱二頭肌處于狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”);若圖中的②受損,則該反射(填“能”或“不能”)完成。
(3)小麗的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過來,該反射屬于反射。
(4)被扎后,小麗除了縮手還感覺到疼,這說明脊髓除了反射之外還具有作用。

【答案】
(1)非條件,①→②→③→④→⑤,反射弧
(2)收縮,不能
(3)條件
(4)傳導(dǎo)
【解析】(1)小麗手指被扎后立即縮回,是人生來就有的先天性反射,因此該反應(yīng)屬于非條件反射。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,反射弧包括①感受器,②傳入神經(jīng),③神經(jīng)中樞,④傳出神經(jīng),⑤效應(yīng)器。用數(shù)字和箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向:①→②→③→④→⑤。
(2)屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。因此小麗縮手時(shí),肱二頭肌處于收縮狀態(tài)。反射的進(jìn)行,必須保證反射弧的完整性,若圖中的②受損,不能完成反射。
(3)小麗的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過來,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下形成的后天性反射,因此該反應(yīng)屬于條件反射,需要大腦皮層參與。
(4)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞,通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,完成縮手反射。同時(shí)脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞還把神經(jīng)沖動(dòng)在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成痛覺。這說明脊髓有反射和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的功能。
所以答案是:(1)非條件;①→②→③→④→⑤;反射弧;(2)收縮;不能;(3)條件;(4)傳導(dǎo)

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射。瓷浠(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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(2)圖1和圖2兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖1屬于 發(fā)育,圖2發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖1多了有關(guān)[ ] 的發(fā)育階段.

(3)圖4所示結(jié)構(gòu)是由圖3所示結(jié)構(gòu)中的[ ] 發(fā)育而成的,當(dāng)圖4所示種子在萌發(fā)時(shí),首先突破重皮的結(jié)構(gòu)是[ ]

(4)圖5中的結(jié)構(gòu)[11]是由圖4中的結(jié)構(gòu)[ ] 發(fā)育而來的.

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裝置

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

種子萌發(fā)

B

種子萌發(fā)

C

種子不萌發(fā)

(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)中有 組對照實(shí)驗(yàn);可以得出 是影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

(2)實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用10粒種子而不是1粒,目的是 。

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