【題目】下面左圖是玉米種子的構(gòu)造圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）【②】是_____________，它的作用是_____________。

（2）玉米種子的胚由【　　】______ ，【　　】______ ，【　　】______和【　　】______ 組成。

（3）玉米種子中的營(yíng)養(yǎng)物儲(chǔ)藏在【　　】______ 中，縱剖開(kāi)玉米，滴一滴碘液，再用放大鏡觀察，這個(gè)部位會(huì)變成______色。

（4）圖乙中指示線所指的結(jié)構(gòu)分別是由圖甲中種子的哪個(gè)部分發(fā)育而來(lái)的（填序號(hào)）【A】_______；【B】_______；【C】_______；【D和E】_______。

【答案】 果皮和種皮 保護(hù) 胚芽 胚軸 胚根 子葉 胚乳 藍(lán)

【解析】圖中玉米種子中①是胚乳，②種皮和果皮，③胚芽，④胚軸，⑤胚根，⑥子葉。
（1）途中②是種皮和果皮，它能夠保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

（2）這幅圖是玉米種子的縱向剖面圖，可以看出玉米種子由種皮、胚和胚乳組成。胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉。
（3）玉米種子中的營(yíng)養(yǎng)物儲(chǔ)藏在①胚乳中，縱剖開(kāi)玉米，滴一滴碘液，再用放大鏡觀察，這個(gè)部位會(huì)變成藍(lán)色。

（4）圖乙中的A莖葉是由圖甲中①胚芽發(fā)育而來(lái)的；B是圖甲中的④子葉，不能繼續(xù)發(fā)育；C是由圖甲中①胚軸發(fā)育而來(lái)的；DE根是有圖甲中③胚根發(fā)育而來(lái)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖作答：根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的名稱(chēng)。

①________；②________；③__________。

（2）嫁接包括兩種方式：

圖1所示的嫁接方式是_____________，圖2所示的嫁接方式是____________

（3）兩種嫁接方式的主要不同在于接穗不同，圖1是用____________做接穗；圖2是用___________做接穗。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括

A．生物部分和非生物部分 B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C．水域和生物 D．人和生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體新陳代謝的過(guò)程示意圖。

（1）饅頭中的淀粉經(jīng)消化后以消化終產(chǎn)物a__________的形式進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，這個(gè)過(guò)程叫做_______________。

（2）人體內(nèi)的氣體交換包括____________________和___________________兩種，都是由_____________________作用完成的。進(jìn)出肺泡的過(guò)程b、c叫做肺的通氣，它是通過(guò)________________實(shí)現(xiàn)的

（3）在體循環(huán)中，血液由_______________開(kāi)始離開(kāi)心臟，經(jīng)主動(dòng)脈給全身組織細(xì)胞供血，進(jìn)行氣體交換，最后經(jīng)由___________血管）流回心臟的____________，完成體循環(huán)。

（4）正常人的液體d、e、f中，含有a的是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物體中，以下物質(zhì)主要通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖?/span>（ ）

A．氧氣 B．淀粉 C．水 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆明市園林工人給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率。“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（ ）

A．分生組織 B．機(jī)械組織 C．導(dǎo)管 D．篩管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室里練習(xí)使用顯微鏡

（1）走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，感覺(jué)有點(diǎn)暗，眼睛的[ ] 會(huì)擴(kuò)大，以使看清物體．

（2）打開(kāi)光源對(duì)光，感覺(jué)有點(diǎn)亮，可以轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] 選擇較小的光圈．

（3）如果目鏡上有污點(diǎn)，應(yīng)該用 擦拭干凈．

（4）睫狀體可以調(diào)節(jié)[ ] 的曲度，讓我們看清遠(yuǎn)近不同的物體．

（5）為了讓顯微鏡下的物象更清晰，可以轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人類(lèi)基因組計(jì)劃”研究的有6國(guó)科學(xué)家，其中只有一個(gè)是發(fā)展中國(guó)家，她是

A. 中國(guó) B. 日本 C. 美國(guó) D. 英國(guó)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是張小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)，在5支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。

（1）如果要探究唾液對(duì)饅頭碎屑的影響，應(yīng)選擇______和______試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。

（3）A和E可否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)？______，原因是存在______個(gè)變量。

（4）B、C和D三支試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是______。

（5）根據(jù)第（4）小題，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)______。

a．狼吞虎咽 b．細(xì)嚼慢咽

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同步練習(xí)冊(cè)答案