【題目】烏賊遇到敵害時(shí)，會(huì)釋放出大量的墨汁，這說(shuō)明（ ）

A. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B. 動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)

C. 動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能釋放墨汁 D. 烏賊對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感

【答案】A

【解析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生活在海洋中的烏賊遇到敵害時(shí)會(huì)噴出墨汁，將海水染黑，自己乘機(jī)逃逸，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)的特性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將六種生物進(jìn)行分類，如表為分類結(jié)果，他的分類依據(jù)是（ ）

蚯蚓　蝗蟲　蜜蜂

草魚　青蛙　家兔

A. 脊椎骨的有無(wú)

B. 體溫是否恒定

C. 受精方式的不同

D. 生殖方式的不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡的使用的說(shuō)法，不正確的是（　�。�

A. 觀察時(shí)，眼睛看著目鏡，下降鏡筒到不能下降為止

B. 對(duì)光完成后，不能挪動(dòng)顯微鏡的位置，防止對(duì)光失敗

C. 如果物鏡鏡頭上有污點(diǎn)，應(yīng)該使用擦鏡紙擦干凈

D. 對(duì)光完成后，應(yīng)先用低倍物鏡找到要觀察的物像，再換高倍物鏡觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 腎單位 C. 病毒 D. 細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次中，與皮膚屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�

A. 神經(jīng)元 B. 血液 C. 根 D. 西瓜皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物組成的食物網(wǎng)，回答下列小題

【1】下圖中食物網(wǎng)中有幾條食物鏈（ ）

A. 4B. 5C. 6D. 7

【2】下列是根據(jù)圖書寫的食物鏈，其中正確的是（ ）

A. 植物→老鼠→蛇

B. 陽(yáng)光→植物→兔子→老鷹

C. 植物→老鼠→狐貍

D. 老鷹→蛇→老鼠→植物

【3】據(jù)圖可知，此生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來(lái)自（ ）

A. 老鷹B. 狐貍C. 老鼠D. 植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體能夠由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由幼體到成熟，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)？（ ）

A. 細(xì)胞生長(zhǎng) B. 細(xì)胞分裂

C. 細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某學(xué)生觀察e字裝片”的實(shí)驗(yàn)操作步驟。其中A-E表示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，①~~④表示操作步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題。

【1】操作①中調(diào)節(jié)顯微鏡的哪一部位，可以讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

A. AB. BC. CD. D

【2】操作③讓圖像變得更加清晰，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的部位是

A. BB. CC. DD. E

【3】操作④讓物像移到視野的中間，想要達(dá)到這一目的下列操作正確的是

A. 向左移動(dòng)裝片

B. 向右移動(dòng)裝片

C. 向下移動(dòng)裝片

D. 向上移動(dòng)裝片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（　　）

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B. 分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

C. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者 D. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

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同步練習(xí)冊(cè)答案