【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中③表示的是桃花的_______過程.

(2)圖中②散發(fā)出來的花粉與⑦結(jié)合之后.將發(fā)育成_______

(3)圖中④的名稱叫_______

(4)圖中組成桃花雄蕊的編號是_______

(5)為了觀察花粉粒的形態(tài),應(yīng)當(dāng)選擇的實驗材料是圖中的[②]_______并將它制成臨時裝片,用顯微鏡觀察.

【答案】(1)傳粉; (2)胚;(3)柱頭;(4)①②;(5)花藥

【解析】

在桃花的結(jié)構(gòu)圖中,①是花絲,②是花藥,二者構(gòu)成雄蕊,③表示傳粉,④是柱頭,⑤是花柱,⑥是花瓣,⑦是卵細胞。

(1)圖中③表示的是桃花的傳粉過程,是指花粉從雄蕊落到雌蕊柱頭上的過程。

(2)圖中②散發(fā)出來的花粉與⑦結(jié)合之后,形成受精卵,將發(fā)育成種子的胚,是新植物體的幼體。

(3)圖中④的名稱叫柱頭。

(4)雄蕊是由花藥和花絲兩部分構(gòu)成的,即①②;

(5)花粉粒存在花藥中,因此,為了觀察花粉粒的形態(tài),應(yīng)當(dāng)選擇的實驗材料是圖中的[②]花藥并將它制成臨時裝片,用顯微鏡觀察.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請把下列防腐方法與防腐原理用線連接起來,并將相應(yīng)的答案填在機讀卡上.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法中,正確的操作順序是 。

①配制培養(yǎng)基 ②接種 ③高溫滅菌冷卻 ④恒溫培養(yǎng)

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④③①② D. ①③②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大魚吃小魚,小魚吃蝦米,這些現(xiàn)象說明了

A生物的生活需要陽光 B生物的生活需要營養(yǎng)

C生物的生活需要食物 D生物的生活需要空間

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】萬千枝條及其綠葉,都是由芽發(fā)育成的.如圖是丁香葉芽結(jié)構(gòu)的縱切圖和丁香的一段枝條,分析回答問題:

(1)乙圖中的[a]莖是由甲圖的[_________]_________發(fā)育成的;乙圖中的[c]芽是由甲圖中的[_________]_________發(fā)育成的.

(2)甲圖中的[_________]_________能發(fā)育成乙圖中的[b]葉.

(3)芽中有_________組織,芽在發(fā)育時,該組織細胞分裂和分化,形成新的枝條.

(4)按照芽發(fā)育結(jié)果的不同,可以分為三類,將來能發(fā)育成帶有花和葉的枝條的芽稱為_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)靜脈血的敘述中,錯誤的是

A、血紅蛋白與氧分離時的血液

B、血液顏色呈暗紅色的血液

C、靜脈血管里面流動的血液

D、從右心室射出的血液屬于靜脈血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙能在水中產(chǎn)卵,卵能孵化成蝌蚪,蝌蚪能發(fā)育成青蛙,青蛙又能產(chǎn)卵,體現(xiàn)了哪些生命現(xiàn)象?

A生長和新陳代謝 B繁殖和新陳代謝

C應(yīng)激性和生長 D生長和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖示中,圖一為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實驗中對材料的處理;圖二是用顯微鏡觀察時,看到的一個視野。請回答下列問題:

1)該實驗應(yīng)選擇尾鰭色素________(填“多”或“少”)的小魚,以利于觀察。

2)小魚在培養(yǎng)皿中會跳動,應(yīng)等小魚安定后,再將________蓋在尾鰭上。

3)將培養(yǎng)皿放在載物臺上,用________(填“低”或“高”)倍鏡進行觀察。

4)圖二中a血管類型是________,它與c血管的根本區(qū)別是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案