【題目】動物都有各自特有的運動方式，動物運動的意義是（ ）

A．有利于尋找食物和依賴環(huán)境 B．有利于爭奪配偶和進化

C．有利于個體生存和種族繁衍 D．有利于逃避敵害和存活

【答案】C

【解析】

試題分析：動物通過運動，比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳性貧血癥（簡稱A癥）是一種由于基因缺失或突變，導致血紅蛋白組成成分改變的疾病。這種疾病的臨床癥狀大多表現(xiàn)為貧血。

近期，某個研究小組使用一種新的基因編輯策略，可以在生命最初始階段對__________進行基因編輯，將錯誤的基因片段加以修復，糾正了導致A癥的突變。這項技術還能夠“關閉”某些基因，也能夠給人增加特定的基因。對于帶有某些遺傳疾病的人來說，生一個經(jīng)過基因篩選和編輯的試管嬰兒或許可以避免孩子攜帶致病的基因。但是，目的基因編輯技術在學術界引起了的爭議……

請根據(jù)資料及上圖所示，回答下列問題：

（1）下列關于A癥敘述正確的是__________。

a．可以通過“補鐵”來根治A癥

b．A癥是由染色體數(shù)目增多引起的

c．一對表現(xiàn)型正常的夫婦不可以生下患病的孩子

d．通過基因編輯，可以避免下一代攜帶致病基因

e．A癥癥狀大多數(shù)表現(xiàn)為貧血

（2）從理論上可推測A癥為__________（顯性/隱性）基因控制的遺傳病。

（3）若夫妻雙方中一方患病，另一方為A癥基因攜帶者，則下一代有__________%的概率成為A癥基因攜帶者。

（4）為了阻斷父母攜帶的遺傳病基因，可以以人類生命最初階段的（見原文①）__________進行基因改動。

（5）請結合材料，談一談“基因編輯技術”可以存在爭議是：__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列①、②、③、④四幅圖，分別表示來自遠方物體的光經(jīng)過遠視眼、近視眼折光系統(tǒng)折射后的成象情況和對它們進行矯正的做法。其中分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）。

A. ② ① B. ③ ① C. ② ④ D. ③ ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過的兩個必要的生理過程是（ ）
A.開花和受精
B.自花傳粉和異花傳粉
C.傳粉和受精
D.開花和傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人的屈肘運動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）正常情況下，當手指指尖無意中觸到高溫物體后，肌肉[1]和[2]的活動情況分別是__________、_________。這一反射的神經(jīng)中樞位于__________內(nèi)。

（2）如果你手提一桶水，容易感到累，這是因為肱二頭肌處于________狀態(tài)，肱三頭肌處于________狀態(tài)。

（3）由以上實例說明________________________。

（4）屈肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是（________）。

A．關節(jié) B．骨 C．骨骼肌 D．骨骼

（5）從結構層次上看，完整的肱二頭肌屬于__________（細胞、組織、器官）水平。由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在（________）。

A．一塊骨上 B．兩塊骨上 C．多塊骨上 D．不能確定

（6）能控制[1]運動的結構是____________。

（7）與[4]肱骨相連的關節(jié)有__________、__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述某人晚飯后血液流經(jīng)四個器官時成分的變化，正確的是（　　）

A. 流經(jīng)小腸前后葡萄糖含量無明顯變化

B. 流經(jīng)心臟前后血液成分無明顯變化

C. 流經(jīng)肺前后血液中氧氣含量無明顯變化

D. 流經(jīng)腎臟前后血液中尿素含量無明顯變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】造成我國某些野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是（ ）

A．物種退化

B．溫室效應

C．人類的開發(fā)和利用

D．棲息地的喪失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛澤東詩詞：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。這里描述的鷹和魚的運動方式分別是什么（ ）

A．跳躍、爬行 B．奔跑、蠕動

C．飛行、游泳 D．行走、跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物課代表小芳養(yǎng)了一盆天竺葵，她希望它快點長，給它施大量的肥料，結果植物出現(xiàn)了萎蔫的現(xiàn)象。后來她通過學習知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。下面左圖為根尖縱切面顯微結構圖，右圖表示一個植物細胞吸水和失水過程模式圖，請你幫助小芳分析解決問題：

（1）從根尖的各部分的細胞結構特點分析，根尖中吸收水分和無機鹽的主要部位是 ， 說出一條你的判斷依據(jù):。
（2）弱小的根尖直接接觸土壤顆粒，根仍能在土壤中不斷伸長擴展。根尖中起保護作用的結構是。
（3）施肥過多引起植物出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象，是右圖中過程所示的現(xiàn)象。要想緩解施肥過多對植物的影響，應采取的補救措施是。

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