【題目】下列生物中，屬于單細(xì)胞生物的是（ ）

A．銀耳 B．金針菇 C．蘑菇 D．酵母菌

【答案】D

【解析】

試題分析：除病毒外，生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，身體只是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物，叫做單細(xì)胞生物，銀耳、蘑菇、金針菇等生物的身體都是由多個細(xì)胞構(gòu)成的，是多細(xì)胞生物；酵母菌的整個身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成，是單細(xì)胞真菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物個體的壽命是有限的，但是生物個體死亡并不會導(dǎo)致物種滅絕，是因為生物在生存期間進(jìn)行了

A. 進(jìn)化 B. 生殖 C. 遺傳 D. 變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“又是一年櫻桃紅”，資陽市第二屆 “櫻桃節(jié)”于4月22日在簡陽櫻桃溝拉開了幃幕。俗話說“櫻桃好吃樹難栽”，科技工作者及我市果農(nóng)為了提高櫻桃成活率、提升櫻桃品質(zhì)，采用了下表育種、栽培、管理技術(shù)。

請據(jù)以上資料回答下列問題。

（1）號稱“春來第一果”的櫻桃早熟品種 “紅燈”在北方要4月上旬才開花，而在我市春寒料峭時就開始上市。影響它成熟時間不同的主要非生物因素是___________________。

（2）以大葉草櫻桃為砧木，“紅燈”櫻桃為接穗，所結(jié)果實的性狀與________櫻桃相同。

（3）經(jīng)過栽培管理技術(shù)④后，其受精卵將發(fā)育成 ______________。

（4）果皮紅色由隱性基因r控制，黃色由顯性基因R控制，則“那翁”的果皮一定是___________基因型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提高植被覆蓋率對保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定也有重大意義。這是因為綠色植物能通過 （ ）

A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣

B．光合作用吸收氧氣和二氧化碳

C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣

D．呼吸作用吸收氧氣和二氧化碳

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【題目】人類進(jìn)化史中關(guān)鍵的一個階段是（ ）

A．南方古猿階段 B．能人階段 C．直立人階段 D．智人階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天，三衢大地呈現(xiàn)“癲狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流”般的美景。“柳絮”就是柳樹的種子，它是由_______發(fā)育而來的；“隨風(fēng)起舞”是指種子被風(fēng)力帶到更遙遠(yuǎn)的地方播種繁殖，這是柳樹_______環(huán)境的表現(xiàn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是豌豆的植株、花和豆莢的組成與關(guān)系。請分析并回答問題。

（1）豌豆植株中的高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為一對＿＿＿＿＿＿＿。

（2）A植株能由小長大，是與細(xì)胞的生長、＿＿＿＿和分化分不開的。

（3）豌豆生長需要施肥，這主要是給植物的生長提供＿＿＿＿＿＿＿。

（4）B花必須要經(jīng)過傳粉和＿＿＿＿才能形成C豆莢。

（5）C豆莢內(nèi)的[2]種子是由B中的[1]＿＿＿＿＿＿＿發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_________又稱物種，是指_________和_________ 基本相似_________基本相同的同一類生

物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計了如下實驗，請分析并回答下列問題

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是________________ ；比較A、B、C的實驗結(jié)果可知，小魚的存活時間與 ________________有關(guān)。

（2）比較A、B的實驗結(jié)果可知，水藻的主要作用是________________________________。

（3）D裝置中小魚存活的時間比A裝置中小魚存活的時間短，最可能的原因是_____________________。

（4）比較C、D的實驗結(jié)果可說明水藻在有________的條件下，才能釋放氧氣。

（5）如果將B、C裝置作為一組對照實驗，請你提出一個與此相關(guān)的探究問題： _____________________。

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