【題目】孝孝陪爺爺?shù)结t(yī)院體檢，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪驒z結果異常，尿液成分中含有葡萄糖。你認為他爺爺?shù)牟∽儾课皇?/span>（ ）

A．腎小球 B．腎小囊內(nèi)壁 C．腎小管 D．膀胱

【答案】C

【解析】

試題分析：正常情況下，原尿流經(jīng)腎小管時，腎小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此尿液中沒有葡萄糖。若腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導致葡萄糖沒有被全部重吸收，使一部分葡萄糖隨尿液排出。因此，爺爺?shù)?/span>“尿液成分中含有葡萄糖”，表明他爺爺?shù)牟∽儾课皇悄I小管。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，哪項不能作為判斷生物的依據(jù)

A. 能運動和由小變大 B. 能代謝和排出廢物

C. 能呼吸和獲取營養(yǎng) D. 能生長和繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）此圖為_____模式圖。

（2）當叩擊膝蓋下位的韌帶時，大腿股四頭肌內(nèi)的[]_____接受刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)傳到[3]神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞發(fā)出神經(jīng)沖動，通過傳出神經(jīng)傳到[]_____，引起大腿上相應的肌肉收縮，使小腿前伸，表現(xiàn)為小腿突然跳起。

（3）由（2）分析可知，參與膝跳反射的神經(jīng)結構包括_____（按順序寫序號）。

（4）若此圖表示產(chǎn)生視覺的過程，則[1]表示眼球結構中的_____；若此圖表示產(chǎn)生聽覺的過程，則[1]表示耳結構中的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答：

（l）圖中B是指 ____，D是指____。

（2）在光照作用下，植物利用①②進行________（生理過程） ，制造_______，又進一步被動物利用。

（3）B與C之間的關系是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)具有“經(jīng)濟、環(huán)保、高效”等優(yōu)點，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，如圖是一個生態(tài)農(nóng)場模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）不考慮人的作用，此生態(tài)農(nóng)場中最基本、最關鍵的成分是 ， 圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有 ．
（2）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點，如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞，在消耗農(nóng)作物100千焦能量時，人最多可以獲得能量千焦．
（3）此生態(tài)農(nóng)場自我調(diào)節(jié)能力弱，主要原因是 ．
（4）所有生物的生活都會受到環(huán)境因素的影響，影響玉米生活和分布的陽光、水分、土壤等因素統(tǒng)稱為 ．
（5）中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．該農(nóng)場主計劃種植青蒿，供藥廠提取青蒿素．青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物，這體現(xiàn)了生物多樣性的使用價值．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的眼球結構示意圖，據(jù)圖回答：

（1）對光線的折射起決定作用的是[ ]_______。

（2）人從暗室走到陽光下，瞳孔會變_________ 。

（3）人眼的“黑眼珠”指的是[ ]__________。

（4）你能看到遠處的一棵樹，是因為樹反射的光線形成的物像落在[ ] ___________上，這個信息由感光細胞接受之后， 產(chǎn)生神經(jīng)沖動， 沖動通過[ ]__________傳到大腦的一定區(qū)域，形成視覺。

（5）如果眼球的前后徑過長，或者晶狀體的曲度過大，會導致遠處物體反射光在視網(wǎng)膜的__________（填“前方”或者“后方”）成像，從而看不清物體，稱為近視。近視矯正的方法是配戴__________鏡 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的運動，既能使其找到________和________，又有利于躲避________。

其運動方式總是與其________________相適應。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程，如圖所示，據(jù)圖回答。

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈可表示為_________________________。（用字母和箭號表示）

（2）從能量流動示意圖中可以看出，能量流動的特點是_____________________。

（3）大肆捕殺C之后，B的數(shù)量變化是____________________________________。

（4）從圖中可以看出，所有生物生命活動的能量來源是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列圖片和資料，并回答問題：

圖一 ： 一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。

圖二： 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機會碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于________________行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_____________行為。

（2） 美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的________________所決定的行為；其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎上,通過____________因素的作用而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能_________________________________。

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