【題目】血液由血漿和血細(xì)胞組成，其中被稱(chēng)為人體與疾病斗爭(zhēng)的“衛(wèi)士”的是（　�。�

A．紅細(xì)胞B．血小板C．白細(xì)胞D．血漿

【答案】C

【解析】

試題血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，其中血小板的作用是止血，加速血液凝固；白細(xì)胞的作用是保護(hù)和防御，吞噬病菌，被稱(chēng)為人體與疾病斗爭(zhēng)的“衛(wèi)士”；紅細(xì)胞的作用是運(yùn)輸氧和部分二氧化碳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的是（ ）

A．細(xì)菌 B．動(dòng)物 C．植物 D．真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手被針扎后縮回，這說(shuō)明生物能（ ）

A．生長(zhǎng)繁殖 B．進(jìn)行呼吸

C．排出體內(nèi)廢物 D．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí)，它可能會(huì)經(jīng)過(guò)若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食

（1）雞的繞道取食行為是一種___行為．

（2）學(xué)習(xí)行為是在____的基礎(chǔ)上，通過(guò)__的作用，由_____和___而獲得的行為．

（3）動(dòng)物的繞道取食研究反映了動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越_____，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越____．狗和雞相比較，狗更________（高等還是低等）；學(xué)習(xí)能力更 ________（強(qiáng)還是弱）。

（4）對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異，這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到_____因素的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓一般穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活動(dòng)，原因是（ ）
A.土壤中蚯蚓缺乏食物
B.蚯蚓得不到足夠的氧氣
C.喜歡雨后曬太陽(yáng)
D.承受不了土壤的壓力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有經(jīng)驗(yàn)的棉農(nóng)在棉花生長(zhǎng)到一定階段后，摘除棉花的主干和側(cè)枝的頂芽，這樣做不能達(dá)到的目的是（ ）

A．棉花植株長(zhǎng)得更加高大 B．花芽能夠迅速發(fā)育

C．解除頂端優(yōu)勢(shì) D．提高棉花的產(chǎn)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組想探究大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系，其設(shè)計(jì)方案如下表所示，你認(rèn)為該設(shè)計(jì)中不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

種子數(shù)量

溫度

光照

空氣

水分

50粒

20℃

無(wú)光

通風(fēng)

水適量

50粒

20℃

有光

通風(fēng)

水少量

A．溫度 B．光照 C．空氣 D．水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖。A和B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①和②代表生理過(guò)程，下列說(shuō)法正確的（　�。�

A. 該細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞

B. ①所指的生理過(guò)程是呼吸作用

C. B所代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體

D. ②過(guò)程釋放細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖中腎小體由[ ]______________和[ ]______________組成。

（2）腎小球處發(fā)生的生理作用是____________，腎小管處發(fā)生的生理作用是____________。

（3）如果尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，最可能的病變部位是______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案