【題目】在下列鏡頭的組合中，顯微鏡下細(xì)胞數(shù)目最多的是（ ）

A. 目鏡5X，物鏡5X B. 目鏡10X，物鏡10X

C. 目鏡5X，物鏡10X D. 目鏡10X，物鏡15X

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A. 線粒體B. 葉綠體C. 液泡D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片上滴一滴（ ）

A. 蒸餾水 B. 0.9%的生理鹽水

C. 清水 D. 9%的生理鹽水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性的輸精管被結(jié)扎后，生理上的表現(xiàn)是

A.不再產(chǎn)生精子，第二性征改變

B.繼續(xù)產(chǎn)生精子，但第二性征改變

C.不再產(chǎn)生精子，但第二性征不改變

D.繼續(xù)產(chǎn)生精子，第二性征不改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體幾個(gè)系統(tǒng)之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的A是系統(tǒng)，③進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后靠血液中的來(lái)運(yùn)輸，最終在組織細(xì)胞中的處被利用．
（2）食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入系統(tǒng)B后在開(kāi)始被消化，最終在小腸內(nèi)被消化為 ．
（3）胎兒在母體子宮內(nèi)通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體血液中獲得⑤是 ， 在胎兒時(shí)期，A、B兩個(gè)系統(tǒng)是否開(kāi)始工作？（填“是”或“否”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列血細(xì)胞中能運(yùn)輸氧氣；止血；吞噬病菌的細(xì)胞組合是

A．紅細(xì)胞 白細(xì)胞 血小板 B．白細(xì)胞 紅細(xì)胞 血小板

C．血小板 紅細(xì)胞 白細(xì)胞 D．紅細(xì)胞 血小板 白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹(shù)簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類(lèi)群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）樹(shù)根表示原始生命，它生活在中．
（2）圖中A、B代表的生物類(lèi)群分別是、 ．
（3）是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)．A是由進(jìn)化來(lái)的．
（4）由此可知，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是 ．
（5）生物之所以能不斷地進(jìn)化，是的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】粽子是端午節(jié)不可缺少的美食，主要原料是糯米，也有加入豆子、豬肉等．（ 在[]內(nèi)填如圖中的序號(hào)）

（1）粽子中的淀粉，在消化道的開(kāi)始消化，而蛋白質(zhì)在[]胃中初步消化．
（2）人體的①器官能分泌 ， 促進(jìn)粽子中脂肪的消化．
（3）粽子被消化后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要通過(guò)消化道的[④]進(jìn)行吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答：

（1）圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)3模擬人體的 ， 序號(hào)模擬人體的膈．
（2）圖2模擬的是人體在時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌 ， 胸廓的徑增大．
（3）當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸狀態(tài)時(shí)，肋骨間的肌肉處于狀態(tài)．

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