【題目】水螅的身體呈 對稱，渦蟲的身體呈 對稱。蚯蚓靠 呼吸，蝗蟲外骨骼的作用是 ，家鴿的呼吸方式屬于 呼吸。

【答案】輻射；左右；體壁；保護和支持體內(nèi)柔軟器官的作用以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用；雙重

【解析】

試題分析：水螅屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱，結(jié)構(gòu)簡單。渦蟲屬于扁形動物，身體背腹扁平、左右對稱。蚯蚓靠是濕潤的體壁進行呼吸�；认x的外骨骼具有保護和支持體內(nèi)柔軟器官的作用以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用。鳥類進行雙重呼吸。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的牙齒有_____、_____和___的分化。牙齒的分化既提高了哺乳動物___的能力,又增強了對食物的___能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的飛行速度很快，并且飛行耐力也特別強。下列與鳥類具有較強的飛行能力關(guān)系較小的是（ ）

A．身體呈流線型，減少了在空中飛行的阻力

B．直腸短，有利于糞便的及時排出，減輕了體重

C．有氣囊輔助呼吸，提高了呼吸效率

D．體溫恒定、卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，家鴿氣囊分布在家鴿_____之間，在體內(nèi)與_____直接相通．

（2）家鴿吸氣時，吸進的空氣一部分在_____內(nèi)進行氣體交換，一部分則直接進入氣囊；呼氣時，氣囊內(nèi)的氣體又返回_____內(nèi)進行氣體交換．由此可見，鳥每呼吸一次，氣體經(jīng)過肺_____ 次．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式．如圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請據(jù)圖回答：

（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將（填“加強”或“減弱”），其原因是B裝置中濃度增加．試用反應(yīng)式表示光合作用的過程 ．
（2）如果要驗證幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行處理；呼吸作用的場所是細胞內(nèi)的 ．
（3）實驗過程中，B裝置的玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，這些水珠主要來自于植物的作用．
（4）小組的同學從實驗中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi) 的濃度；實驗結(jié)束后，將辣椒幼苗移栽回大棚，在大棚內(nèi)發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給辣椒幼苗施用了大量的肥，以促進其枝葉的生長．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與家鴿相比,家兔更高等,更能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的特點是

A. 四肢發(fā)達,運動能力強

B. 肺發(fā)達,能單獨完成呼吸作用

C. 體表被毛,能保持恒定體溫

D. 胎生、哺乳,胚胎和幼體發(fā)育的條件優(yōu)越

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩個細胞模式圖．

（1）如果表示洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是圖，則表示人的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)的是圖．
（2）圖中A的1是 ， 起保護和細胞的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些真菌、細菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細觀察，回答下列問題．

（1）寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱①是_____，其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機物的是_____（填①或②或③）．

（2）填寫圖B中細菌各部分名稱：A_____E_____F_____．

（3）細菌和動植物細胞主要區(qū)別在于沒有成形的_____，所以稱細菌為_____生物．

（4）當細菌的_____增厚時，細菌能夠形成休眠體_____，以抵抗不良環(huán)境．

（5）細菌體內(nèi)沒有_____，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成_____生活，它是生態(tài)系統(tǒng)中的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類具有的感知水流方向和水壓作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．魚鰾 B．側(cè)線 C．背鰭 D．尾鰭

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