(2012?阜新)我國(guó)從2011年5月1日開(kāi)始實(shí)施醉駕入刑.司機(jī)不能就后駕車(chē)的原因是酒精能麻醉人的(  )
分析:此題主要考查的是喝酒對(duì)人體的危害,酒精是一種麻醉劑,能麻醉人的神經(jīng)系統(tǒng),思考解答.
解答:解:喝酒會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的神經(jīng)系統(tǒng),中樞神經(jīng)系統(tǒng)是指腦和脊髓,腦有大腦、小腦、延腦、橋腦、腦干組成.大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)知識(shí)、軀體感覺(jué)中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞等.少量飲酒可以促進(jìn)中樞神經(jīng)興奮,在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下心跳加快,出現(xiàn)面紅耳赤現(xiàn)象;小腦維持軀體的平衡,使動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào),過(guò)量飲酒使小腦中毒,出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象;過(guò)量飲酒酒精使大腦皮層的語(yǔ)言中樞中毒,導(dǎo)致說(shuō)話(huà)不清現(xiàn)象出現(xiàn);過(guò)量飲酒酒精使大腦皮層的視覺(jué)中樞中樞中毒,出現(xiàn)幻覺(jué)現(xiàn)象;嚴(yán)重時(shí)酒精會(huì)使整個(gè)神經(jīng)中樞中毒,導(dǎo)致思維混亂、失去知覺(jué),昏睡.由此表明過(guò)量的酒精會(huì)麻痹人的中樞神經(jīng)系統(tǒng).酒駕容易出現(xiàn)交通事故,因此2010年4月1日,我國(guó)開(kāi)始執(zhí)行新的“飲酒駕車(chē)”相關(guān)規(guī)定,提高了對(duì)酒后駕車(chē)的處罰力度.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解醉酒的危害和神經(jīng)系統(tǒng)的功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?聊城模擬)水葫蘆是幾十年前我國(guó)從國(guó)外引進(jìn)的一種水生植物,曾一度被用來(lái)凈化污水和做天然飼料.但是近幾年,太湖流域某些河道內(nèi)的水葫蘆由于水體污染和缺乏制約生物而過(guò)度生長(zhǎng)繁殖,泛濫成災(zāi),后有腐爛,導(dǎo)致養(yǎng)殖的魚(yú)類(lèi)大量死亡.
(1)導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)大量死亡的直接原因是
水葫蘆覆蓋水面使當(dāng)?shù)刂参飭适ш?yáng)光和生存空間而死亡;以當(dāng)?shù)刂参餅槭车漠?dāng)?shù)厮鷦?dòng)物隨之死亡
水葫蘆覆蓋水面使當(dāng)?shù)刂参飭适ш?yáng)光和生存空間而死亡;以當(dāng)?shù)刂参餅槭车漠?dāng)?shù)厮鷦?dòng)物隨之死亡

(2)要防止這種現(xiàn)象發(fā)生,可以在農(nóng)田中適量施肥并防止流失,還可以人工打撈水葫蘆.除此之外,還有哪些方法措施?
化學(xué)治理如施放除草劑
化學(xué)治理如施放除草劑
(任舉一例).
(3)水葫蘆并非有百害而無(wú)一利,它的體內(nèi)含有較多的有機(jī)物質(zhì).如何化害為利,是人們研究的一個(gè)課題.請(qǐng)你舉一例利用水葫蘆的方法:
凈化水質(zhì)
凈化水質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?阜新)如圖中甲乙丙3支試管里有等量的清水,插有形態(tài)、重量相同的植物枝條,均在水面上滴加一層植物油,乙試管口上方的枝條用無(wú)色透明的干塑料袋包嚴(yán).先將3支試管置于同樣的黑暗條件下一段時(shí)間,然后將甲、乙兩試管同時(shí)放在陽(yáng)光下,丙試管仍然放在黑暗處.請(qǐng)回答問(wèn)題
(1)幾天后,液面下降幅度最大的是
試管,這主要與植物的
蒸騰
蒸騰
作用有關(guān).
(2)植物生活所需要的水分是通過(guò)植物體內(nèi)的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)模?BR>(3)在探究有關(guān)光合作用的試驗(yàn)中,選用
甲丙
甲丙
兩支試管為對(duì)照試驗(yàn)更科學(xué),它們是以
光照
光照
為唯一變量的.從這兩組枝條相同的位置上各取一片葉,進(jìn)行酒精脫色、漂洗、滴加碘液,出現(xiàn)的現(xiàn)象是從
試管取出的葉片變藍(lán),從
試管取出的葉片不變藍(lán).由此說(shuō)明光合作用的條件是
光照
光照
,光合作用制造的有機(jī)物主要是
淀粉
淀粉

(4)下列各項(xiàng)措施中能促進(jìn)植物根系呼吸作用的是
C
C
.(用選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)回答)
A.澆水   B.施肥    C.松土   D.保濕.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?廣東模擬)從2000年到2009年短短的十年間,從中華白鰭豚到圣赫勒拿島紅杉,因?yàn)檫^(guò)度捕獵和開(kāi)采、棲息地喪失、氣候變化、污染以及人類(lèi)活動(dòng),這些大自然的精靈們,一些已在野生環(huán)境中消失,或者被宣告徹底滅絕.
白鰭豚是我國(guó)特有珍稀水生哺乳動(dòng)物,有“水中熊貓”之稱(chēng),是世界上最瀕危的鯨目動(dòng)物.白鰭豚是研究鯨類(lèi)進(jìn)化的珍貴“活化石”,它對(duì)仿生學(xué)、生理學(xué)、動(dòng)物學(xué)和軍事科學(xué)等都有很重要的科學(xué)研究?jī)r(jià)值.
(1)白鰭豚是世界上最瀕危的鯨目動(dòng)物,“目”是生物分類(lèi)學(xué)上的單位,請(qǐng)按從小到大的順序,說(shuō)出生物分類(lèi)單位
種、屬、科、目、綱、門(mén)、界
種、屬、科、目、綱、門(mén)、界

(2)大國(guó)寶熊貓和白鰭豚同屬于哺乳綱.這是因?yàn)樗麄兌季哂?!--BA-->
胎生
胎生
哺乳
哺乳
的特征.
(3)白鰭豚的瀕危與下列哪些行為無(wú)關(guān)?
B
B

A、過(guò)度捕獵           B、過(guò)度繁殖           C、水域污染            D、氣候變化
(4)下列科技發(fā)明與仿生學(xué)無(wú)關(guān)的是
D
D

A、雷達(dá)              B、宇航服              C、潛水艇              D、生物防治.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?東營(yíng))我國(guó)春秋末期的大軍事家孫武,世稱(chēng)孫子,是古樂(lè)安即今廣饒縣人,其第22代嫡長(zhǎng)孫孫權(quán)是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的開(kāi)國(guó)皇帝.孫權(quán)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)能確定是從孫武身上繼承下來(lái)的是( 。

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