【題目】在使用顯微鏡觀察切片時(shí)，視野中就有氣泡又有細(xì)胞，用鑷子尖輕輕地壓動(dòng)蓋玻片，氣泡的變化是（ ）

A. 會(huì)變形、會(huì)移動(dòng) B. 會(huì)變形、不移動(dòng)

C. 不變形、不移動(dòng) D. 不變形、會(huì)移動(dòng)

【答案】A

【解析】試題分析：我們?cè)谥谱鞑Ｆ瑯?biāo)本時(shí)，有時(shí)會(huì)留下氣泡．只有了解氣泡的特點(diǎn)，才能將細(xì)胞與氣泡加以區(qū)分。氣泡在視野中是圓形或橢圓形的，有黑而粗的邊緣。用鑷子或是解剖針按壓蓋玻片，氣泡會(huì)變形、移動(dòng)；而植物細(xì)胞不會(huì)變形，也不會(huì)移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，其中⑥代表莢膜，回答問(wèn)題：

（1）一個(gè)細(xì)菌個(gè)體能夠進(jìn)行_____生殖產(chǎn)生兩個(gè)大小、結(jié)構(gòu)、形狀相似的新個(gè)體。

（2）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞無(wú)_____，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

（3）圖中細(xì)菌與動(dòng)物細(xì)胞相比，最明顯的區(qū)別是細(xì)菌無(wú)_____。只有[_____] ______。

（4）當(dāng)細(xì)菌遇到環(huán)境惡劣時(shí)，圖示中[_____] ______增厚，形成_____以躲避惡劣的環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是 （ ）

A. 浮游植物 B. 肉食魚(yú)類

C. 浮游動(dòng)物 D. 大型魚(yú)類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)的呼吸器官是鰓，皮膚也具有輔助呼吸的功能。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第一次使用5×目鏡、10×物鏡，第二次使用10×目鏡、40×物鏡，那么，第二次觀察的情況與第一次相比（　�。�

A. 視野亮，細(xì)胞數(shù)目多 B. 視野亮，細(xì)胞數(shù)目少

C. 視野暗，細(xì)胞數(shù)目多 D. 視野暗，細(xì)胞數(shù)目少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列幾種動(dòng)物的行為中，屬于貯食行為的是（ ）
A.烏賊釋放墨汁
B.老鼠將食物放入洞里
C.蜘蛛編織蛛網(wǎng)
D.清晨公雞打鳴報(bào)曉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活在水中的生物中，哪個(gè)屬于魚(yú)類

A．海豚 B．海豹 C．鯨魚(yú) D．金魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究“動(dòng)物的繞道取食行為”，得到結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可知三種動(dòng)物從低等到高等的順序是（ ）

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是

A．由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成

B．一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分

C．骨連結(jié)是骨與骨之間的連結(jié)

D．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案