【題目】對(duì)生物的特征描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) B. 都是由細(xì)胞構(gòu)成的 C. 能生長(zhǎng)和繁殖 D. 能呼吸

【答案】B

【解析】能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、能呼吸都屬于生物的特征；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋季來(lái)臨，丁香的葉片紛紛落下。小明發(fā)現(xiàn)：丁香的葉片正面顏色更深，且大多數(shù)的葉片是背面朝上落地。結(jié)合葉片結(jié)構(gòu)示意圖，小明做出了如下解釋?zhuān)阏J(rèn)為其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.丁香葉片背面氣孔數(shù)量更多。

B.葉片的表皮細(xì)胞排列疏松。

C.靠近葉片正面的葉肉細(xì)胞排列緊密，數(shù)量多，合成的有機(jī)物多

D.靠近葉片背面的葉肉細(xì)胞排列疏松，數(shù)量少，合成的有機(jī)物少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)排便頻繁的原因是（ ）

A. 食量大，形成的食物殘?jiān)?/span> B. 口腔內(nèi)沒(méi)有牙齒，消化功能差

C. 吸收功能差 D. 直腸短，不能長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存糞便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年5月28日廣東佛山南海區(qū)漁業(yè)局向北江投放250多萬(wàn)尾魚(yú)苗，主要投放的是本地魚(yú)苗，這些魚(yú)苗中是四大家魚(yú)的是（ ）

A、鯉魚(yú)苗 B、青魚(yú)苗

C、鯪魚(yú)苗 D、鳙魚(yú)苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一盒250mL的牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分表結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）蛋白質(zhì)在消化管內(nèi)被分解成_____后才能夠被人體吸收，鈣是_____和牙齒和重要組成成分，人體吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是_____。

（2）表中的碳水化合物主要指糖類(lèi)，這些物質(zhì)在脂肪給人體供能時(shí)主要由細(xì)胞中的_____完成能量轉(zhuǎn)換。

（3）人對(duì)食物中維生素的需求除了維生素D外，還有能夠防治夜盲癥的_____，避免壞血病的_____，等等。如果只喝牛奶來(lái)補(bǔ)充一日所需蛋白質(zhì)則需要喝很多盒這種牛奶但是這樣人體貯存能源的_____攝入會(huì)超標(biāo)，所以均衡的營(yíng)養(yǎng)是非常重要的。

（4）食品安全直接關(guān)系人的_____和生命安全。日常生活中首先要保證購(gòu)買(mǎi)的食品或食品原料是_____；其次，要保證食品清潔并采用正確的加工方法制作食品；最后，還應(yīng)注意食品保存的方法與_____以防變質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多細(xì)胞生物是多個(gè)細(xì)胞的有序結(jié)合，不同層次中的不同結(jié)構(gòu)單元都有各自特定的結(jié)構(gòu)和功能，他們協(xié)調(diào)活動(dòng)構(gòu)成了復(fù)雜的生命系統(tǒng)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 海帶中碘的含量遠(yuǎn)大于周?chē)Ｋ械獾暮浚且驗(yàn)榧?xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出

B. 體細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同

C. 種子能夠萌發(fā)成幼苗是因?yàn)榧?xì)胞不斷地分裂、生長(zhǎng)和分化

D. 綠色開(kāi)花植物與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較沒(méi)有區(qū)別

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡觀察水蚤的過(guò)程中，觀察到的視野依次如下，下列說(shuō)法正確的是（ ）


A.在制作水蚤臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片中央滴一滴生理鹽水

B.由圖1到圖2的操作是用反光鏡的平面反光或調(diào)小光圈

C.出現(xiàn)圖3的情況，是因?yàn)橄蜃笙路揭苿?dòng)玻片標(biāo)本的結(jié)果

D.若水蚤生命狀況正常，在圖4視野中，可以看到水蚤心臟的跳動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)反射活動(dòng)，可以使人避開(kāi)傷害性刺激，下圖為手碰到釘子時(shí)縮手反射的反射弧示意圖，下列描述正確的是（ ）

A.①為神經(jīng)中樞，位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)

B.②為傳入神經(jīng)纖維

C.若③受損傷，患者有感覺(jué)，但不能發(fā)生縮手反射

D.④為肱二頭肌，其舒張完成縮手動(dòng)作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位A型血的患者急需輸血急救，但血庫(kù)中缺少A型血，此時(shí)可以給他輸（　�。�

A. B型血 B. O型血

C. AB型血 D. 任何一種都可以

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同步練習(xí)冊(cè)答案