【題目】某女在25歲結(jié)婚，27歲生下雙胞胎以后不再生孩子，則該婦女響應(yīng)了計劃生育中的（　�。�

①晚婚�、谕碛、凵偕、軆�(yōu)生

A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④

【答案】C

【解析】我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。可見，在25歲結(jié)婚屬于晚婚，27歲生下雙胞胎以后不再生孩子，屬于晚育，則該女子響應(yīng)了計劃生育中的①②。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線．下列敘述不符合達爾文進化觀點的是（　　）

A. 隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強

B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線(Ⅰ~Ⅲ)表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中被消化的程度,據(jù)圖判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示何種物質(zhì)(　　)

A. 淀粉　蛋白質(zhì)　脂肪

B. 淀粉　脂肪　蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)　淀粉　脂肪

D. 脂肪　淀粉　蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（　�。�

A.a→c→d→b
B.c→d→a→b
C.a→b→c→d
D.a→d→b→c

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過程,據(jù)圖回答下列問題。

(1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化為______,此過程需要________酶的參與。

(2)圖中②表示的生理過程是____,在此過程中,　___(填器官名稱)是主要的場所。

(3)物質(zhì)a進入血液后,至少需要流經(jīng)右心室___　次,才能到達肺部細(xì)胞。

(4)某病人的尿液中a的含量過多,可能是因為該病人的腎小管發(fā)生病變,腎小管的_____作用不能正常發(fā)揮,不能完全吸收a,也有可能是因為該病人的胰島分泌的_____過少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)能減排,綠色出行。公共自行車已遍布臨沂市各縣區(qū),“小綠”為市民出行帶來了方便,也成為一道亮麗風(fēng)景。在騎自行車時需要人體的各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)才能完成。請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)在騎車時,你需“眼觀六路”。物像會落在眼球的[　　　]_____上,最后在[　　　]_________形成清晰的視覺。為保護視力、預(yù)防近視,你應(yīng)該做到___________　。

(2)當(dāng)你行至路口時,發(fā)現(xiàn)紅燈則應(yīng)停車等待,此反射類型屬于____反射。

(3)騎車時,一不明物體突然從眼前飛過,你會不由自主地迅速眨眼。完成此眨眼反射的基本途徑是_______(用數(shù)字、字母和箭頭表示)。

(4)由上述感受可知,通過________的調(diào)節(jié)作用,及各器官、各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合,使人體成為一個統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的校園中，種滿花草樹木；我們周圍的空氣中，細(xì)菌病毒在游蕩。它們都屬于我們要學(xué)習(xí)和認(rèn)識的生物，原因不包括（ ）

A．生長和繁殖 B．都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．不斷從外界吸收營養(yǎng) D．能排出代謝廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生活中，制作盆景時，所選用的樹種往往是小松樹，小柏樹，主要是因為( )

A. 長青且耐旱 B. 樹形美 C. 生長快 D. 造價低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答。


（1）表示植物細(xì)胞的是圖 ， 表示動物細(xì)胞的是圖。
（2）甲圖中：控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（填結(jié)構(gòu)名稱），儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是（填結(jié)構(gòu)名稱）。
（3）乙圖中：細(xì)胞進行分裂時，最先進行分裂的是（填結(jié)構(gòu)名稱），細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞（相同或不同）。細(xì)胞分裂時所需要的能量由細(xì)胞的 作用提供。
（4）圖甲與圖乙細(xì)胞具有的共同結(jié)構(gòu)是、和 （填結(jié)構(gòu)名稱）。
（5）細(xì)胞的許多生命活動在（填結(jié)構(gòu)名稱）中進行，其中的（填細(xì)胞器）可將光能進行轉(zhuǎn)化，并將轉(zhuǎn)化后的能量儲存在所制造的有機物中，這個過程稱之為作用。其中的(填細(xì)胞器)能通過復(fù)雜的過程將有機物分解并釋放能量，供細(xì)胞生命活動利用;

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