【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是( )
A. 肺 B. 支氣管 C. 氣管 D. 鼻
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究植物的生理作用,設(shè)計了如圖的實(shí)驗裝置,請回答問題:
(1)在盛有干種子的瓶中加適量水,一段時間后,種子的_______作用會加強(qiáng),致使玻璃瓶內(nèi)________氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_______作用增強(qiáng)。
(2)請寫出呼吸作用的表達(dá)式:________________________。
(3)取玻罩內(nèi)的植物葉片,使用_______隔水加熱脫色后,滴加碘液,觀察到的現(xiàn)象是_________,說明光合作用可以合成___________。
(4)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)許多水珠,這些水珠主要來自植物的_________作用。
(5)1公頃樹林的葉片每天能吸收150-500千克的二氧化碳,放出60-400千克的氧氣,這說明綠色植物對于維持生物圈中的_________起重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果將心臟作為血液循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn),那么,體循環(huán)和肺循環(huán)分別開始于( )
A. 右心室和右心房 B. 左心室和右心室
C. 右心房和左心房 D. 左心房和右心房
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是用天竺葵驗證光合作用的相關(guān)實(shí)驗步驟圖,下列敘述正確的是
A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳
B. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分
C. d步驟用碘液染色,葉片遮光部分將變藍(lán)色
D. 該實(shí)驗可以驗證葉綠體是光合作用的場所
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】泡菜是一種特色小吃,酸奶是有益的酸性乳品,這是利用何種微生物的發(fā)酵作用 ( )
A. 酵母菌 B. 霉菌 C. 甲烷細(xì)菌 D. 乳酸菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】靜脈血管是指
A. 流靜脈血的血管
B. 只能允許紅細(xì)胞單行通過的血管
C. 將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管
D. 將血液從身體各部分送回心臟的血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】患手足口病的幼兒應(yīng)在家中修養(yǎng),下列說法正確的是( )
A. 患手足足病的幼兒是病原體 B. 嬰幼兒是手足口病的易感人群
C. 在家中隔離幼兒屬于控制傳染源 D. 勤洗手不能降低患手足口病的機(jī)率
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