【題目】綠色開(kāi)花植物完成受精作用后，花的各部分發(fā)生了明顯的變化。下列變化中正確的是

A．子房→種子 B．胚珠→果實(shí) C．受精卵→胚 D．胚→果實(shí)

【答案】C

【解析】此題考查的是果實(shí)和種子的形成，子房各部分發(fā)育的結(jié)果，種子是由胚珠發(fā)育而成，種皮是由珠被發(fā)育而成，果實(shí)是由子房發(fā)育而成，果皮是由子房壁發(fā)育而成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的圖示，A、B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性．請(qǐng)據(jù)圖分析回答（[]內(nèi)填圖中字母，橫線填名稱）：

（1）走進(jìn)大自然，豐富多彩的生物世界是我們對(duì)生物多樣性最直觀的認(rèn)識(shí)．這是指[___]___多樣性．

（2）可愛(ài)的狗狗們長(zhǎng)相各異，屬于不同的品種，這是由[___]____多樣性造成的．

（3）C指的是____多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張莉?qū)ο铝兴姆N生物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分析比較，結(jié)果如下表所示（其中“√”表示有，“×”表示無(wú)）。你認(rèn)為記錄錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 艾滋病毒 B. 酵母菌 C. 草履蟲(chóng) D. 衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菏澤牡丹史上也稱曹州牡丹．以其花大、色艷、型美、香濃而“甲海內(nèi)”．牡丹花會(huì)上要想使牡丹花開(kāi)得更艷，應(yīng)該多施（　�。�

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 硼肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，據(jù)圖回答下列小題。

【1】步驟①，正確的操作過(guò)程是（　�。�

A.用手拿住蓋玻片平放在水滴上

B.用鑷子夾住蓋玻片平放在水滴上

C.用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，另一側(cè)先接觸水滴，再緩慢地放平

D.用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，另一側(cè)先接觸載玻片，再快速地放平

【2】步驟②，正確的操作過(guò)程是（　�。�

A.將碘液滴在洋蔥表皮上，然后用吸水紙吸

B.將碘液滴在載玻片上，然后用吸水紙吸

C.將碘液滴在載玻片的一側(cè)，再?gòu)牧硪粋?cè)用吸水紙吸

D.將碘液滴在載玻片的一側(cè)，再?gòu)倪@一側(cè)用吸水紙吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)諺說(shuō)“蚯蚓爬上路，雨水亂如麻”“燕子低飛要下雨”。這些現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）

A．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) B．生物對(duì)環(huán)境的影響

C．環(huán)境對(duì)生物的影響 D．環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是

A．表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D．曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)成熟區(qū)的說(shuō)法正確的是（　�。�

①與分生區(qū)相接

②表皮細(xì)胞外突形成根毛

③位于伸長(zhǎng)區(qū)的上方

④吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物的分類圖解，下列敘述正確的是（　�。�

A.貓科動(dòng)物是由豹屬動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的

B.目是最基本的分類單位

C.犬科動(dòng)物之間的共同特征比犬屬動(dòng)物之間的共同特征多

D.狐和狗的親緣關(guān)系比狐和豹的親緣關(guān)系近

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同步練習(xí)冊(cè)答案