【題目】請根據(jù)植物學(xué)的相關(guān)知識,回答下列問題:

1藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是 _________ ;銀杏與杏樹的主要區(qū)別是 _________

2圖示A、B兩種植物的在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是 _________

3植物在a點可以進(jìn)行的生理活動有 _________

4如果白天光照強(qiáng)度長期維持在b點,該植物能不能正常生長? _________

【答案】1孢子繁殖,不能形成種子;銀杏不能形成果實,只能形成種子;

2A;

3呼吸作用、蒸騰作用;

4不能

【解析】

試題分析:1藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不能產(chǎn)生種子,都用孢子繁殖后代,而種子植物則用種子繁殖后代。銀杏的最外面的肉質(zhì)部分是種皮,種子外面無果皮包被著,不能形成果實,杏樹則是被子植物,其種子外面有果皮包被著。

2如圖可知A隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),二氧化碳的吸收量增加較B快,光合作用較強(qiáng),受光照的影響較大,因此如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是A。

3a點無光,植物主要進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。

4如果白天光照強(qiáng)度長期維持在b點,白天光合作用制造的有機(jī)物和呼吸作用分解的有機(jī)物相當(dāng),而夜晚還要進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物,植物體內(nèi)的有機(jī)物不能積累反而減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物的某種繁殖方式示意圖,據(jù)圖回答問題。

1植物的這種繁殖方式叫 ,其特點是 、

2甲、乙兩種操作方法依次稱為 。

3圖中AB稱為 ,CD稱為 。

4試舉出23個采用這種繁殖方式的植物名稱:

5要提高嫁接的成活率,從技術(shù)原理方面說明最關(guān)鍵的問題是什么?

6林業(yè)生產(chǎn)者廣泛應(yīng)用嫁接這種繁殖方法,該方法具有的好處是什么?

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【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

1制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,染色所用的液體是

2用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡

;如果想看到更多的細(xì)胞,應(yīng)選用 填字母序號)(A、目鏡5×和物鏡40×; B、目鏡10×和物鏡40×; C、目鏡10×和物鏡4×

3在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的 填A(yù)或B

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將動物類群及其特征連線配對。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒實驗證實了下列那個階段

A從原始大氣生成有機(jī)小分子 B從有機(jī)小分子生成有機(jī)大分子

C從有機(jī)大分子演變成原始生命 D從原始生命發(fā)展為單細(xì)胞生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是簡化的森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:

1該生態(tài)系統(tǒng)中有_________條食物鏈。

2該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分還應(yīng)該包括的成分是______________________。

3鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是___________關(guān)系,另一種是___________關(guān)系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液中能止血和吞噬病菌的血細(xì)胞分別是

A血小板和紅細(xì)胞 B血小板和白細(xì)胞

C白細(xì)胞和紅細(xì)胞 D白細(xì)胞和白細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】禾苗青青,麥浪滾滾;春水澄碧,游魚嬉戲。下列選項屬于生物的是 ( )

A. 機(jī)器人 B. 鐘乳石 C. 珊瑚礁 D. 生石花

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【題目】如圖中鳥兒舉家遷徙的無奈之舉告訴人們,要保護(hù)動物,而保護(hù)動物多樣性的主要措施是 _________ 請列舉兩項鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)適于飛行的特點:

_________ , _________

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