【題目】皂莢樹(shù)利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物并儲(chǔ)存能量過(guò)程叫（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用

【答案】A

【解析】綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，可見(jiàn)光合作用就是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量的過(guò)程，故A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一個(gè)種群中某種可遺傳變異出現(xiàn)的頻率增加，這很可能（ ）

A．那個(gè)性狀對(duì)環(huán)境有很大的適應(yīng)性 B．該種群的全體成員都是那個(gè)性狀的純合子

C．那個(gè)變異性狀是由于環(huán)境條件引起的 D．控制那個(gè)性狀的基因是隱性的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面四幅漫畫(huà)寓意的是人體免疫的三道防線，請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題：

（1）將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：

①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護(hù)作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細(xì)胞的作用

A圖__B圖__C圖__D圖__

（2）圖中屬于第一道防線的是__；屬于第二道防線的是__；屬于第三道防線的是__．

（3）屬于特異性免疫的有__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某企業(yè)員工中常見(jiàn)的生活方式，哪項(xiàng)有利于預(yù)防疾�。� ）
A.抽煙酗酒
B.熬夜加班
C.沉湎網(wǎng)絡(luò)
D.按時(shí)作息

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖片，回答下列問(wèn)題．

（1）圖示中植株由________器官構(gòu)成的，它生長(zhǎng)到一定階段才能長(zhǎng)出生殖器官．

（2）A所示的組織能夠儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于________組織；B圖所示的組織能夠輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽，屬于________組織；C圖所示的組織具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，屬于________組織．

（3）我們常吃的蔬菜和水果：如①大白菜②蘿卜③洋蔥④番茄⑤花椰菜⑥黃豆．我們食用部分屬于根的是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞有，而人的口腔上皮沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小楊制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在操作過(guò)程的第二步所滴的液體是（ ）
A.清水
B.生理鹽水
C.碘液
D.礦泉水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)=________放大倍數(shù)×________放大倍數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案