【題目】分析如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題

甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開.再呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開.
(1)一段時(shí)間后瓶中的石灰水明顯變渾濁.說(shuō)明呼出的氣體中含有較多的
(2)發(fā)生氣體交換的場(chǎng)所是
(3)人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的部位是
(4)若大氣中,該氣體的濃度過度增加,會(huì)引起。

【答案】
(1)乙;二氧化碳
(2)肺
(3)組織細(xì)胞
(4)A
A.溫室效應(yīng) B.酸雨 C.臭氧層破壞 D.大氣污染.
【解析】(1)在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開,氣體從甲瓶吸入因此甲裝置就為吸氣口.再呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開,呼出氣體進(jìn)入乙瓶,因此瓶是吹氣用的.吸入氣體含有的二氧化碳較少,沒有使甲瓶澄清的石灰水變混濁,但進(jìn)入人體后,在肺部毛細(xì)血管發(fā)生氣體交換,空氣中的氧氣根據(jù)氣體的擴(kuò)散作用原理,擴(kuò)散到毛細(xì)血管的血液中,毛細(xì)血管血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中,呼出體外,所以人呼出的氣體含有的二氧化碳較多,故乙瓶的石灰水會(huì)變混濁.(2)肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.(3)人體跟其他大多數(shù)生物一樣也在進(jìn)行呼吸作用,而人體進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所在組織細(xì)胞內(nèi).組織細(xì)胞把體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并且釋放出能量供生命活動(dòng)需要,少部分用來(lái)維持體溫.在分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生了大量的二氧化碳,因此人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的地方是組織細(xì)胞.(4)二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能,二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無(wú)形的玻璃罩,使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來(lái).因此,二氧化碳的濃度過度增加,會(huì)引起溫室效應(yīng),二氧化碳也被稱為溫室氣體.
所以答案是:(1)乙;二氧化碳;(2)肺;(3)組織細(xì)胞;(4)A.
【考點(diǎn)精析】利用呼吸系統(tǒng)的組成和肺泡與外界氣體的交換對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成;由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖甲中人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖乙中膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、圖丙中胸廓容積的變化曲線圖,分析回答有關(guān)問題(甲圖中①﹣⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型,a是小分子物質(zhì))
(1)圖甲①﹣⑦中表示排出廢物,但不屬于排泄途徑的是(填圖中序號(hào))
(2)圖甲中②表示物質(zhì)a進(jìn)入A系統(tǒng)的過程叫 . 物質(zhì)a最終要進(jìn)入組織細(xì)胞,參與 . 氧氣進(jìn)入甲圖中A系統(tǒng)是通過實(shí)現(xiàn)的.
(3)Ⅰ的血液類型是(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”).Ⅰ與Ⅱ相比,減少的物質(zhì)有(至少寫出2種).寫出腎臟產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺的途徑:腎臟產(chǎn)生的二氧化碳→
(4)圖甲中發(fā)生過程③時(shí),膈肌應(yīng)是圖乙中的(填“A”或“B”)狀態(tài),此時(shí),肋間肌處于狀態(tài),胸廓的體積變 , 大氣壓肺內(nèi)氣壓(填大于、小于或等于),對(duì)應(yīng)圖丙是過程.

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【題目】將動(dòng)物類群及其特征連線配對(duì)。

①節(jié)肢動(dòng)物

A體外被覆堅(jiān)硬的貝殼

②軟體動(dòng)物

B前肢變成翼,能飛翔

③鳥類

C像蛇一類動(dòng)物,體表一般覆蓋鱗片或甲

④爬行類

D大腦發(fā)達(dá),胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行

⑤哺乳類

E身體分節(jié),體表有堅(jiān)硬的外骨骼

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【題目】據(jù)圖回答問題:

(1)圖中陽(yáng)光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的 , 綠色植物、細(xì)菌、真菌和其他四種動(dòng)物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
(2)正確書寫出圖中的一條食物鏈 . 其中能量最多的生物是
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是
(4)綠色植物通過A過程固定光能,A過程表示作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)仔細(xì)識(shí)別如圖中的各類植物,分析判定:

(1)圖A代表的植物屬于植物,圖B代表的植物屬于植物.圖C代表的植物屬于植物.
(2)通過比較可知,結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是圖 , 用種子繁殖的是圖
(3)圖C常通過進(jìn)行繁殖.圖C植物長(zhǎng)得比較高大的原因是其根、莖、葉里都有組織和機(jī)械組織.

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【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[] , []不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行交換.
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是 , 血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是氣體含量增加.
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]應(yīng)處于狀態(tài).

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A. 嫁接技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 克隆技術(shù)

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A. 捕食

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D. 人的胎兒發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)是通過胎盤和臍帶從母體獲得的

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