【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,下列不屬于調(diào)查的是( )
A.人口普查 B.衛(wèi)生檢查
C.森林資源清查 D.瀕危動(dòng)物調(diào)查
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A. 若該圖表示膝反射的反射弧,則c代表脊髓
B. 若該圖表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜
C. 若該圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜
D. 若該圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表的神經(jīng)中樞是小腦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物進(jìn)化原因的解釋,生物學(xué)家們提出了各種各樣的理論,其中拉馬克提出 學(xué)說,達(dá)爾文提出 學(xué)說。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,下列對(duì)調(diào)查方法的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和對(duì)象
B.要制定合理的調(diào)查方案
C.調(diào)查時(shí)可憑個(gè)人感覺記錄
D.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理、分析,有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)傳染病和免疫的說法正確的是
A. 傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)
B. 體育鍛煉可切斷傳染病的傳播途徑
C. 人體的免疫功能越強(qiáng)越有利于健康
D. 接種疫苗預(yù)防傳染病屬于非特異性免疫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是( )
A.身體由環(huán)節(jié)組成 B.體型呈輻射
C.身體柔軟,有貝殼 D.堅(jiān)硬的外殼都是在體表
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