【題目】葡萄是樂(lè)山常見(jiàn)的水果。一棵茂盛的葡萄樹(shù)要結(jié)出好吃的葡萄,要經(jīng)過(guò)(  )等復(fù)雜的過(guò)程。

A. 開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)成熟 B. 開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)成熟

C. 受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)成熟 D. 傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)成熟

【答案】B

【解析】

試題花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的生殖器官.花成熟以后開(kāi)放,花粉從花藥里面散出,借助于外力落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程叫做傳粉.花粉落到雌蕊的柱頭上后萌發(fā)形成花粉管,花粉管穿過(guò)花柱進(jìn)入子房一直到達(dá)胚珠,花粉管頭端破裂,釋放出兩個(gè)精子,一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,另一個(gè)精子與極核細(xì)胞融合成受精極核.如圖所示:

受精完成后,花的各部分發(fā)生了以下變化:

由此可見(jiàn)葡萄樹(shù)要結(jié)出好吃的葡萄的過(guò)程是:開(kāi)花傳粉受精果實(shí)成熟.

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究。

課文閱讀:蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的、濕潤(rùn)的土壤中,晝伏夜出,以土壤中的枯葉等有機(jī)物作為食物。為此,小李同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

(1)提出問(wèn)題:小李同學(xué)閱讀后,對(duì)蚯蚓的生活環(huán)境產(chǎn)生興趣:蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中,還是干燥的環(huán)境中呢?

(2)作出假設(shè):在采集蚯蚓的時(shí)候,小李同學(xué)發(fā)現(xiàn),蚯蚓多在潮濕的土壤中。據(jù)此,你認(rèn)為小李同學(xué)作出的假設(shè)應(yīng)是:蚯蚓喜歡生活在_的環(huán)境中。根據(jù)小李同學(xué)的假設(shè),你認(rèn)為他應(yīng)選擇選擇的變量是:__;除該變量外,其他條件如_(說(shuō)出兩項(xiàng))等都要保持相同。

(3)制定計(jì)劃:下面是小李同學(xué)設(shè)計(jì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,其中你認(rèn)為最佳的是__。

A.在解剖盤的一端放一張干紙巾,另一端放一張濕紙巾。然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察;

B.在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤。然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察;

C.在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤。然后在中央放1條蚯蚓,2分鐘后觀察;

D.在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是堅(jiān)實(shí)、干燥的土壤。然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察。

(4)實(shí)施計(jì)劃:實(shí)施上述所選方案需進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),目的是__。

(5)得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:蚯蚓在潮濕土壤中數(shù)量__(填“較多”或“較少”),所以得出的結(jié)論是:蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中。

(6)表達(dá)和交流。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)觀察心臟的結(jié)構(gòu),可以看到圖中[__]____的壁最厚,這與它的功能是相適應(yīng)的.

(2)圖中[3]與[4]之間、[10]與[6]之間的結(jié)構(gòu)名稱分別為____、____,其生理作用是____

(3)將離體心臟的[5]扎緊,把清水從[1]注入心臟,心腔里容納不下的水將由圖中的____(填序號(hào))所示結(jié)構(gòu)流出.

(4)小明出去玩耍時(shí)不小心被狗咬了一口,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗,請(qǐng)寫出藥物到達(dá)心臟各個(gè)腔的先后順序(用數(shù)字和箭頭表示)____

(5)目前,心血管疾病已成為危害人類健康的嚴(yán)重疾病,此病發(fā)病率高,自殘率高、死亡率高,被稱為21世紀(jì)人類的三大疾病之一,為預(yù)防該類疾病的發(fā)生,你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施________(最少兩種).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是玉林地區(qū)重要經(jīng)濟(jì)林,農(nóng)民收割松脂增加了豐富的收入。

請(qǐng)問(wèn):松脂是由松樹(shù)的葉進(jìn)行______合成的。松脂是通過(guò)___管由上往下運(yùn)輸?shù)模欢蓸?shù)生活中需的水和無(wú)機(jī)鹽則是通過(guò)莖中木質(zhì)部的_____管由下往上運(yùn)輸?shù)模?運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的動(dòng)力主要是_____作用產(chǎn)生的拉力。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦生育的第一胎是男孩,這對(duì)夫婦打算生育第二胎,第二胎仍是男孩的概率是

A. 100B. 0 C. 75D. 50

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物與脊椎動(dòng)物的根本區(qū)別在于( 。
A.無(wú)脊椎動(dòng)物的種數(shù)約占動(dòng)物種數(shù)的95%
B.無(wú)脊椎動(dòng)物的種數(shù)約占動(dòng)物種數(shù)的5%
C.無(wú)脊椎動(dòng)物身體里面沒(méi)有由脊椎骨組成的脊椎
D.無(wú)脊椎動(dòng)物身體里面有由脊椎骨組成的脊柱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列組織中,哪個(gè)組織具有支持、營(yíng)養(yǎng)、連接、保護(hù)等功能( )
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.神經(jīng)組織
D.結(jié)締組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系,下表選項(xiàng)中與圖示相符的是()

選項(xiàng)

1

2

3

A

被子植物

裸子植物

種子植物

B

系統(tǒng)

器官

組織

C

地核

地幔

地殼

D

細(xì)胞

組織

器官

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞里,含有的遺傳信息是一樣的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案