【題目】地球上植物有 種，動物有 種。

【答案】大約30多萬；大約150多萬。

【解析】

試題分析：自然界中的生物多種多樣，動物的種類比植物的多。地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有30多萬種； 據(jù)動物學(xué)家統(tǒng)計，目前地球上已知的動物大約有150萬種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答

（1）對花有保護作用的是9________和10_______。2_______和3_______組成的結(jié)構(gòu)稱雄蕊。

（2）由8_______、4_______和子房所組成的結(jié)構(gòu)稱為雌蕊。在子房內(nèi)有6_______，將來發(fā)育成12_______。

（3）花粉落到柱頭上后，在柱頭上的______刺激下開始萌發(fā)，長出5______。______穿過花柱，進入子房，一直到達_______。______中的7_______隨著花粉管的伸長而向下移動，最后進入胚珠內(nèi)部。胚珠里面有_______，它跟來自_______的_______結(jié)合，形成_______。

（4）當受精完成后，_______、_______以及柱頭和花柱都紛紛凋落，惟有_______繼續(xù)發(fā)育，最終成為_______。其中子房壁發(fā)育成11_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花和桃果實的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）花、果實和種子是綠色開花植物的_________器官．

（2）桃樹開花時�？吹矫鄯洹⒑诨▍仓酗w舞，它們正忙著給桃花進行_________．要結(jié)出桃，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是_________，圖中[_________]_________將發(fā)育成果實。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果某人動脈出血，下列做法可取的是（　�。�

A. 等待血液在傷口處自然凝固 B. 將傷者送醫(yī)院等待醫(yī)生處理

C. 在傷口的近心端用繃帶壓迫止血 D. 在傷口的遠心端用繃帶壓迫止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用四組不同倍數(shù)的顯微鏡觀察，在相同視野位置下，觀察的細胞數(shù)目最多的是 （ ）

A.10×5 B. 10×10 C. 15×5 D. 15×10

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中，屬于生理方面的是（ ）

A. 小康的色盲 B. 小明的單、雙眼皮

C. 家兔的毛是白色的 D. 紅色的蘋果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有生命的物體叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)是指： 的科學(xué)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分過程，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中所示過程中包含反射，此反射的類型屬于____________，其中下丘腦作為反射弧結(jié)構(gòu)的_______________參與此反射活動。

（2）與飽食狀態(tài)下相比較，饑餓狀態(tài)下血液中胰島素的含量________。

（3）胰島分泌的胰島素通過_____________運輸?shù)饺砀魈帯?/span>

（4）從圖中可以看出，血糖濃度保持相對穩(wěn)定是____________和__________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（5）調(diào)節(jié)人和高等動物生命活動的激素，不僅有胰島素，甲狀腺激素也是其中的一種，小王欲探究甲狀腺激素的作用，做了如下實驗：請依據(jù)方法步驟把相應(yīng)的實驗結(jié)果和實驗結(jié)論補充完整。

方法步驟：Ⅰ選取生長發(fā)育相似的20只蝌蚪均分為甲、乙兩組。

Ⅱ甲組蝌蚪破壞甲狀腺并做標記，乙組蝌蚪不做任何處理；

Ⅲ甲、乙兩組蝌蚪放在不含甲狀腺激素的水中培養(yǎng)，一段時間后觀察甲、乙兩組蝌蚪的發(fā)育狀況。

實驗結(jié)果：甲組蝌蚪___________________，乙組蝌蚪正常發(fā)育成蛙。

實驗結(jié)論：_________________________________________。

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