【題目】圖是南極食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答以下題。

（1）在此食物網(wǎng)中有_________條食物鏈，寫出其中任意一條完整的食物鏈：____________

（2）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物的物質(zhì)和能量與各種生物成分緊密聯(lián)系，彼此作用，構(gòu)成統(tǒng)一的整體。因此，

要構(gòu)成南極海洋生態(tài)系統(tǒng)，右圖中還缺少一種重要的生物成分是_________，例如______________等生物。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的規(guī)律可知，上圖中數(shù)量最多的生物的生物是___________，數(shù)量最少的生物是___________。

【答案】5 浮游植物→小魚→海豹→虎鯨 分解者 細(xì)菌、真菌 浮游植物 虎鯨

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。該食物網(wǎng)中有 5條食物鏈，即：浮游植物→磷蝦→須鯨→虎鯨、浮游植物→浮游動(dòng)物→須鯨→虎鯨、浮游植物→浮游動(dòng)物→大魚→企鵝→虎鯨、浮游植物→浮游動(dòng)物→大魚→海豹→虎鯨、浮游植物→小魚→海豹→虎鯨。
（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖中的浮游植物屬于生產(chǎn)者，各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者，作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者細(xì)菌、真菌。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，即能量往下一級(jí)傳遞只是傳遞上一級(jí)能量的10%～20%。動(dòng)物的營養(yǎng)級(jí)越高，所獲得的能量就越少。因此圖中數(shù)量最多的生物是浮游植物，數(shù)量最少的生物是虎鯨。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)分析如圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）讀圖，寫出相應(yīng)部分的名稱：②（中間部分）________，③________，⑥________．

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩塊骨之間摩擦的是[⑩]________，把兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起的是[⑧]________．

（3）在圖甲的狀態(tài)中，[③]是處于________（填“收縮”或“舒張”，下同）狀態(tài)，[]處于________狀態(tài)．完成此過程還需要________系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是利用顯微鏡進(jìn)行觀察的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)依題意回答問題。

（1）在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，出現(xiàn)了圖一中甲的情況，要將視野中細(xì)胞的位置由甲調(diào)整 成乙，應(yīng)向_____方移動(dòng)裝片。

（2）通過圖二的觀察我們知道洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比人的口腔上皮細(xì)胞多了液泡和 ____ 結(jié)構(gòu)。

（3）圖三是用顯微鏡觀察人血永久涂片時(shí)看到的各種血細(xì)胞，視野內(nèi)體積最大的血細(xì)胞是_____。

（4）某生物興趣小組同學(xué)在探究“酒精對(duì)水蚤心率是否有影響？”時(shí)，他們利用顯微鏡觀察 了不同體積分?jǐn)?shù)的酒精中水蚤在 10 秒內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)，每組實(shí)驗(yàn)都重復(fù)做 3 次，取平均值，

并將得到的數(shù)據(jù)列表如下：

實(shí)驗(yàn)組別

A 組

B 組

C 組

D 組

E 組

酒精體積分?jǐn)?shù)

清水

5%酒精

10%酒精

15%酒精

20%酒精

心率平均值（次/10 秒）

33

24

21

17

0

請(qǐng)根據(jù)上表的內(nèi)容回答下列問題：

a.每組實(shí)驗(yàn)都重復(fù)做 3 次，取平均值，這樣做的目的是為了減少_____，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

b.分析表中數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：酒精對(duì)水蚤的心率_____影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題。

材料一：慶云縣，位于山東省西北部，隸屬于山東省德州市，盛產(chǎn)糧、棉、水果、蔬菜，已形成棗、菜、畜牧三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，是山東省的重要蔬菜生產(chǎn)基地和金絲小棗集中產(chǎn)區(qū)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植物__科___余種，鳥類__科__種，農(nóng)副產(chǎn)品主要有：金絲小棗、大葉香菜（芫荽）、香菇、肉雞、肉兔等；金絲小棗作為慶云特產(chǎn)。其中金絲小棗具有皮薄肉厚、味美香甜、營養(yǎng)豐富等特點(diǎn)，有較高的食用、藥用價(jià)值，享有“鮮荷連水碧，小棗射云紅”的美譽(yù)。1993年興建的慶云水庫屬全國中型平原水庫，占地面積5000畝，年調(diào)蓄能力3000多萬立方米，中心島上多種候鳥棲息，是旅游觀光的好去處。

材料二：生物興趣小組的同學(xué)想探究肉雞產(chǎn)生的過程，繪制了如下的圖示：

材料三：生物興趣小組的同學(xué)對(duì)慶云縣境內(nèi)存在的部分生物仿照生物進(jìn)化樹列出了它們的進(jìn)化的“先后順序”，如圖：

（1）資料一中的劃線部分體現(xiàn)了_________的多樣性，嚴(yán)務(wù)水庫中心島上多種候鳥棲息，是旅游觀光的好去處，這是利用了生物多樣性的_______價(jià)值；長期以來?xiàng)椶r(nóng)利用棗樹根易生根蘗的特性，在金絲小棗的繁殖的時(shí)候主要依靠根生苗繁殖，這種繁殖方式屬于________生殖。

（2）資料二中表示的肉雞的進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是_____、_____ ；家雞體內(nèi)含有的全部基因被稱為肉雞的_________。

（3）由材料三圖示可以看出，[C]與鳥類都起源于古代的________ ，現(xiàn)在的[C]與鳥類存在很大差別，這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果。

（4）寫出材料三圖示中[D]代表的動(dòng)物類群：__________，該動(dòng)物類群的發(fā)育屬于______發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．螞蟻搬家 B．蜜蜂采蜜 C．老虎鉆火圈 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1-圖3是人和動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)識(shí)圖后回答下列各題：

（1）完成圖1動(dòng)作時(shí)，____________收縮，使肘關(guān)節(jié)彎曲，前臂上提，此時(shí)____________舒張。這說明人體任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)（動(dòng)作）都是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的。

（2）完成圖1、圖2兩動(dòng)作時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)要完成1、2動(dòng)作時(shí)是受____________協(xié)調(diào)和控制。

（3）依據(jù)圖示可概括出骨骼肌、關(guān)節(jié)、骨三者之間在運(yùn)動(dòng)過程中的關(guān)系是: 運(yùn)動(dòng)是以______為杠桿、____________為支點(diǎn)、_____________收縮為動(dòng)力形成的。

（4）某人由于意外而使前臂骨發(fā)生骨折，圖3是醫(yī)生為他拍的X光照片。醫(yī)生及時(shí)將骨折的兩端接回原位，一段時(shí)間后骨折得到修復(fù)。請(qǐng)問，與骨折后的修復(fù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)叫_________，這一結(jié)構(gòu)內(nèi)有成骨細(xì)胞，它不僅與骨折后的修復(fù)有關(guān)，還與骨的___________有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起的作用是（ ）
A.聯(lián)系
B.支點(diǎn)
C.支持
D.杠桿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，置于37攝氏度溫水中，一小時(shí)后植物油不見了．配制的消化液可能是（ ）
A.唾液、胃液、腸液
B.胃液、唾液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁
D.腸液、唾液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問．某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證試驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是：_____。

（2）_____同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，因?yàn)樗O(shè)置了_____實(shí)驗(yàn)，變量是_____。

（3）細(xì)菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí)，進(jìn)行旺盛的_____生殖，遇到惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案