【題目】根據(jù)題意回答問題。

(1)植物體能夠由小長大,主要依靠細(xì)胞的 使細(xì)胞數(shù)目增多,其次是依靠細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積增大。在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中 的數(shù)量加倍,分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,這對(duì)生物的遺傳的重要意義。

(2)下圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化,其正確的變化順序排列為

【答案】(1)分裂,染色體;

(2)acdb。

【解析】

試題分析:(1)細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多。細(xì)胞的生長的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大。在分裂過程中,首先細(xì)胞核中的染色體完成復(fù)制加倍,分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞中,保證了生物遺傳物質(zhì)數(shù)目的穩(wěn)定,這對(duì)生物的遺傳的重要意義。

(2)細(xì)胞分裂的具體過程是:細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè),然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后動(dòng)物細(xì)胞是在原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞;植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,由一個(gè)分成兩個(gè)。細(xì)胞分裂的正確順序是acdb。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜,選取其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來如下圖一所示,置于陽光下照射一段時(shí)間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:

1圖一是對(duì)葉片進(jìn)行 處理。

2圖二是對(duì)葉片脫色的裝置,正確的是 。標(biāo)號(hào) 代表的是酒精。

3脫色過程中,盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成 色。脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是

4在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中 部分變藍(lán),說明該部分含有 。

5通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是: 是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件。 是光合作用的產(chǎn)物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年春季,我國某省幼兒園一名小朋友放學(xué)回家,對(duì)媽媽說:我在幼兒園經(jīng)常吃一種白色藥丸母親聽后非常奇怪,經(jīng)過打聽,原來該幼兒園為避免小朋友因病休學(xué)而退就餐伙食費(fèi),長期讓所有小朋友服抗流感病毒藥該母親隨即報(bào)警,經(jīng)過調(diào)查后,該園負(fù)責(zé)人因此被法院刑拘現(xiàn)根據(jù)我們所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

1下列藥品,哪些必需要醫(yī)生開處方才可從藥店購買使用 。

2下列哪種藥只能注射,不能口服 。

A阿司匹林 B健胃消食片 C感冒沖劑 D胰島素

3從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來看,患感冒的小朋友屬于 ,對(duì)該幼兒園的餐具進(jìn)行消毒處理屬于控制傳染病流行三個(gè)措施的 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問題:

1綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——受精卵是在圖一 中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括 選填圖二中的序號(hào)。

2種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成 選填圖四中的字母

3春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成 選填圖四中的字母。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在雞蛋的卵黃上有一個(gè)小白點(diǎn),它是 。

A細(xì)胞核 B胚盤 C卵細(xì)胞 D卵黃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量變化,其中AB、①、②、③依次為:

A. 葉綠體、線粒體、氧氣、二氧化碳、水

B. 線粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水

C. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧氣、水

D. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧氣、水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】國家二孩政策頒布以后,已生育一個(gè)男孩的夫婦想再生一個(gè)女孩的可能性是

A. 25% B. 50% C. 75% 100%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1植物人沒有意識(shí)、感覺和運(yùn)動(dòng),可以判斷是腦的 ________損傷了。

2舞蹈癥患者的動(dòng)作不準(zhǔn)確、缺乏平衡感,可以判斷是腦的________發(fā)生了病變。

3為了有效地保護(hù)中樞神經(jīng)系統(tǒng),在騎摩托、滑冰時(shí)要采取哪些保護(hù)措施?____________________。

4手被針刺先縮手,后感到疼:縮手說明脊髓具有 功能;疼說明脊髓具有 功能

5如圖:脊髓從胸?cái)嗤耆珯M斷的病人,會(huì)出現(xiàn) 的現(xiàn)象

大小便失禁上肢癱瘓 下肢癱瘓下肢運(yùn)動(dòng)、感覺喪失 下肢無膝跳反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題

1為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭含 少的活的小魚

2將濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加 ,這樣做的目的是

3通常情況下,使用 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況

4圖2中是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向箭頭所示,請(qǐng)判斷:

①是 血管,②是 血管,③是 血管

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