Question

【題目】當動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設有障礙物時，它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學會繞道取食

（1）雞的繞道取食行為是一種___行為．

（2）學習行為是在____的基礎上，通過__的作用，由_____和___而獲得的行為．

（3）動物的繞道取食研究反映了動物越高等，學習能力越_____，嘗試與錯誤的次數(shù)越____．狗和雞相比較，狗更________（高等還是低等）；學習能力更 ________（強還是弱）。

（4）對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為這種行為也會受到_____因素的影響．

Answer 1

【答案】學習 遺傳因素 環(huán)境因素 生活經(jīng)驗 學習 強 少 高等 強 遺傳

【解析】

從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大。

（1）雞的繞道取食行為是在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的一種學習行為。

（2）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。

（3）因為不同的動物學習能力不同，動物的繞道取食研究反映了動物越高等，學習能力就越強，嘗試與錯誤的次數(shù)越少。狗和雞相比較，狗是哺乳動物，而雞屬于鳥類，所以狗更高等；學習能力更強。

（4）學習行為是指在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強。因此，對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為這種行為也會受到遺傳因素的影響