【題目】綠色植物通過__作用制造有機物，通過__作用分解有機物．

【答案】 光合 呼吸

【解析】光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。

呼吸作用：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。

所以綠色植物通過光合作用制造有機物，通過呼吸作用分解有機物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物能凈化污水的是（　�。�

A. 瘧原蟲 B. 變形蟲 C. 酵母菌 D. 草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列左側(cè)各項與右側(cè)對應(yīng)項連線的字母填寫在答題卡上。

①孔雀開屏 A.覓食行為

②老馬識途 B.防御行為

③蜜蜂采蜜 C.遷徙行為

④蜥蜴斷尾 D.生殖行為

⑤魚類洄游 E.學(xué)習(xí)行為

_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王強去年的身高是166cm，今年的身高變成了176cm．王強長高的主要原因是（ ）

A. 細胞生長 B. 細胞分化

C. 細胞分裂 D. 細胞生長與分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織的形成是細胞的__結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的種類多樣，各有不同的特點．有“地球之腎”、“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)分別是（　�。�

A. 草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)

B. 森林生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)

C. 濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)

D. 森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案：

在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個小組實驗結(jié)果：

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處（只）

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處（只）

8

7

7

9

7

8

9

8

（1）該班同學(xué)探究的問題是：______________________________________________?

（2）某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？_______________。為什么_____________________________。

（3）統(tǒng)計并計算全班_____________________，你得出的結(jié)論是______________________________________________。

（4）該實驗中的變量是________在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供明亮和陰暗處兩種環(huán)境，以便對照。

（5）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是_________________________。

（6）實驗結(jié)束后，你認為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的是（　　）

A. 朵朵葵花向太陽 B. 北風(fēng)吹，雁南飛

C. 森林能保持水土 D. 海豹皮下脂肪厚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中屬于魚類的是（　　）

A. 鯽魚 B. 鱷魚 C. 娃娃魚 D. 鯨魚

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同步練習(xí)冊答案