【題目】有“地球之腎”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B
【解析】濕地生態(tài)系統(tǒng)是由多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類(lèi)也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱(chēng)．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)，濕地與人類(lèi)息息相關(guān)，是人類(lèi)擁有的寶貴資源，因此濕地被稱(chēng)為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥(niǎo)類(lèi)的樂(lè)園”，B正確。

所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物之間形成了食物鏈，此時(shí)若乙的數(shù)量增加，在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是

A.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

D.丙和丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆羊多莉長(zhǎng)得像（ ）
A.供細(xì)胞核的母羊
B.供無(wú)核卵的母羊
C.代孕母羊
D.A,B,C三種羊各占一部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞壁。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果觀察到的物象位于視野的右上方，那么應(yīng)該向（ ）移動(dòng)裝片，將物象調(diào)節(jié)到視野的中央。
A.左上方
B.右上方
C.左下方
D.左上方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有無(wú)（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了 ， 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著和流動(dòng)著。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象與相應(yīng)的解釋之間，合理的是（ ）

A.蘿卜存放時(shí)間較長(zhǎng)變得空心，吃起來(lái)口感不好，是由于蘿卜細(xì)胞失水了

B.在果實(shí)迅速膨大的季節(jié)，植株吸收的水分大多以蒸騰作用散失掉了

C.西瓜的果實(shí)中有多枚種子，推測(cè)其花中應(yīng)該有多枚雌蕊

D.給植物“打針輸液”是為其補(bǔ)充水和有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了許多“退耕還林”的鼓勵(lì)性政策，以進(jìn)一步擴(kuò)大綠地面積。從生物學(xué)的角度看，植物在自然環(huán)境中的作用有

A. 吸收灰塵，降低噪音

B. 制造氧氣，吸收二氧化碳或某些有害氣體

C. 保持水土，調(diào)節(jié)氣候

D. 以上三項(xiàng)都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案