【題目】科學(xué)家推測(cè),地球上現(xiàn)存的生物都是由原始地球上的原始生命經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間不斷進(jìn)化而來的。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.米勒用實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球環(huán)境下,無機(jī)物可以形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物

B.生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用,導(dǎo)致了生物的進(jìn)化

C.生活在沙漠里的仙人掌,葉變成刺,根系發(fā)達(dá),是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D.地球上的生物經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、陸生到水生的過程

【答案】D

【解析】

生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說,化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌,米勒通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存。

A.米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去,然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣),再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機(jī)物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中),此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的,米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,即從無機(jī)物形成有機(jī)物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的,故A正確。

B.自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性,有利變異的個(gè)體,在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體被淘汰,遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素,所以生物的遺傳、變異和環(huán)境因素的共同作用導(dǎo)致了生物進(jìn)化,故B正確。

C.達(dá)爾文認(rèn)為,生物的過度繁殖引起生存斗爭(zhēng),生存斗爭(zhēng)包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng),生物種內(nèi)的斗爭(zhēng),如為食物、配偶和棲息地等的斗爭(zhēng),以及生物種間的斗爭(zhēng);在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡;生活在沙漠里的仙人掌,葉變成刺,可以減少水分的蒸發(fā),而根、莖肥大,具有貯存水的作用,這些都是干旱環(huán)境對(duì)仙人掌進(jìn)行長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,故C正確。

D.在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生,故D錯(cuò)誤。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)圖中所示的四條血管中流靜脈血的是_________________________________

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是________________________(用字母和箭頭表示)。

(3)呼吸運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)膈肌處于__________狀態(tài)時(shí),外界氣體進(jìn)入肺。

(4)②所代表的氣體是氧氣,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的__________中被利用。

(5)若E處代表的是小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?/span>_______________豐富的靜脈血。

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【題目】請(qǐng)閱讀資料后回答問題。

在某地生活著幾種鳥。鷹就是其中一種,它的脖子較短,能捕食剛孵出不久的其他鳥的幼鳥;而鵝不捕食這些幼鳥,它的脖子較長(zhǎng)。當(dāng)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí),它們就馬上將身體蜷縮起來。隨著幼鳥逐漸長(zhǎng)大,當(dāng)它們看到鷹的影子時(shí)仍然會(huì)將身體蜷縮起來,但它們看到鵝的影子時(shí)卻不再蜷縮。

(1)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí),它們就馬上將身體蜷縮起來。幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于什么行為?這種行為是由什么決定的?

(2)請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下,當(dāng)看到下圖A.B兩種鳥的影子時(shí),稍大一些的幼鳥將有怎樣的行為?這種行為說明了什么問題?請(qǐng)?jiān)囍忉尅?/span>

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【題目】小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”,他進(jìn)行了三種處理:

I.將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>

II.將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>

III.將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌。

(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)__________是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)若將3支試管都放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)___號(hào)試管不變藍(lán)。這是因?yàn)?/span>______________________________________________。為什么要把3支試管放在37℃的溫水中?___________________________________________。

(3)①和②號(hào)試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢柽@相當(dāng)于口腔中______的作用。

(4)以①號(hào)試管和②號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),是為了探究______對(duì)饅頭的消化作用。

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【題目】觀察是科學(xué)研究的一種基本方法,可以直接用_____,也可以借助_____、顯微鏡等儀器,還可以用_____、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)需要進(jìn)行_____

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【題目】一項(xiàng)調(diào)查顯示,小強(qiáng)的爸爸和媽媽均有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲,小強(qiáng)為無耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲;卮鹣铝袉栴}:

1)小強(qiáng)的性染色體組成為XY,其中X染色體來自于_____(填“爸爸”或“媽媽”);

2)通過上述實(shí)例判斷,大拇指能向背側(cè)彎曲屬于_____(填“顯性”或“隱性”)性狀。

3)假設(shè)控制人類有耳垂的基因?yàn)?/span>A,控制無耳垂的基因?yàn)?/span>a,小強(qiáng)爸爸的相關(guān)基因組成是_____。若小強(qiáng)的爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子,生出無耳垂男孩的概率是_____。

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1)該昆蟲發(fā)育過程屬 變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有 (舉一例)。

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