（2005?菏澤）下列有關(guān)蜥蜴生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（　　）
分析：此題主要考查爬行動(dòng)物的特征．
解答：解：A、蜥蜴是爬行動(dòng)物，雌雄異體，體內(nèi)受精，完全擺脫和水的限制，是真正的陸生脊椎動(dòng)物．故此選項(xiàng)不符合題意；
B、蜥蜴將受精卵埋在沙土中，靠陽光的照射來孵化．故此選項(xiàng)符合題意；
C、蜥蜴能產(chǎn)大型的硬殼卵，堅(jiān)硬的卵殼起保護(hù)作用．故此選項(xiàng)不符合題意；
D、爬行動(dòng)物體內(nèi)受精，生殖發(fā)育完全擺脫了水的限制，因而是真正的陸生脊椎動(dòng)物．故此選項(xiàng)不符合題意．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：從爬行動(dòng)物生殖和發(fā)育擺脫了水的限制，適應(yīng)陸地生活．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?菏澤）實(shí)驗(yàn)表明，酶在不同p H條件下的活性不同．為探究酶活性與p H之間的關(guān)系，某小組的同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn)：取試管若干只、編號(hào)；分別加入等量的某種酶溶液，并將各試管內(nèi)酶溶液的p H依次調(diào)為1，2，3…向每只試管中放一塊1cm3的正方體蛋白塊；均放置在25℃環(huán)境中．觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間，并繪制出如圖所示曲線．請(qǐng)回答下列問題：
（1）蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性之間的關(guān)系是
蛋白塊消失的時(shí)間越短，說明酶的活性越強(qiáng)
蛋白塊消失的時(shí)間越短，說明酶的活性越強(qiáng)
．
（2）在pH為
2
2
時(shí)，酶的活性最強(qiáng)．
（3）有同學(xué)說，如果改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，則可以縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間，請(qǐng)寫出兩項(xiàng)改進(jìn)措施：
①將蛋白塊處理得更小一些；②將溫度由25℃提高到大約37℃
①將蛋白塊處理得更小一些；②將溫度由25℃提高到大約37℃
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?菏澤）如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）完成圖中①過程的主要器官是
小腸
小腸
．
（2）②過程是通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
來完成的．
（3）通過B系統(tǒng)排出的體內(nèi)代謝廢物產(chǎn)生于
細(xì)胞
細(xì)胞
 內(nèi)．
（4）在炎熱的夏天，人的飲水量增加，但排尿量卻往往比其他季節(jié)還少，其原因是大部分水分的排出由生理過程
③
③
完成．
（5）C系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流，其主要原因是
心臟內(nèi)和靜脈
內(nèi)都有能防止血液倒流的瓣膜
心臟內(nèi)和靜脈
內(nèi)都有能防止血液倒流的瓣膜
．
（6）上述各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行，主要是在
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
調(diào)節(jié)下，依靠各種
器官、系統(tǒng)
器官、系統(tǒng)
的分工協(xié)作．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?菏澤）為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四個(gè)瓶中放入大小、和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條；④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗一環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
    <ruby id="opoe0"><p id="opoe0"></p></ruby>
          


          
生態(tài)瓶編號(hào)
A
B
C
D
          

          
瓶中小魚生存時(shí)間/d
3
11
25
2（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是
          清水、陽光、溫度、空氣等
          清水、陽光、溫度、空氣等
          ；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚的存活時(shí)間與
          水藻、河泥
          水藻、河泥
          有關(guān)．
          （2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是
          為小魚提供氧氣（或?qū)φ兆饔茫?/div>
          為小魚提供氧氣（或?qū)φ兆饔茫?/div>．
          （3）D裝置中，小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，最可能在原因是
          水藻呼吸作用消耗了氧氣（水藻與小魚爭(zhēng)奪氧氣）
          水藻呼吸作用消耗了氧氣（水藻與小魚爭(zhēng)奪氧氣）
          ．
          （4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明，水藻在有
          光照
          光照
          的條件下，才能釋放氧氣．
          

			
          

			
          
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